辽宁省大连市新民间联盟2026届化学九上期中统考试题含解析.docVIP

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辽宁省大连市新民间联盟2026届化学九上期中统考试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列化学仪器对应的名称书写正确的是()

A.药勺 B.长劲漏斗

C.铁架台 D.坩锅钳

2.下列符号能表示两个氢分子的是

A.2H+B.2H2C.H2D.2H2O2

3.化学知识中有很多的“相等”,下列说法中不正确的是()

A.参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等

B.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等

C.在原子中质子数和电子数都相等

D.在化学变化中,反应前后分子个数相等

4.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是

A.木炭 B.硫粉

C.红磷 D.铁丝

5.银杏果中含有银杏酸(化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是()

A.从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成

B.从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成

C.从质量上看:银杏酸中氢元素的质量分数最小

D.从类别上看:银杏酸属于氧化物

6.下列实验操作无法达到目的是()

选项

实验目的

实验操作

A

验满氧气

带火星的木条放在瓶口

B

从双氧水制氧气的后的剩余物中回收二氧化锰

过滤

C

验证二氧化碳

将气体通入澄清的石灰水

D

制取二氧化碳

用石灰石和稀硫酸

A.A B.B C.C D.D

7.根据微粒结构图给出的信息,下列说法错误的是()

A.①③是非金属元素 B.②③的性质相同

C.②③都是离子 D.②④属于同种元素

8.下表是一些食物的pH,胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是

物质

橘子

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

3~4

3.5~4.5

6.3~6.6

6.8~8.0

A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥

9.括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法,其中错误的是

A.硬水与软水(肥皂水,振荡)

B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)

C.二氧化碳与氮气(燃着的木条)

D.食盐水与蒸馏水(蒸发)

10.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是()

A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏伽德罗

11.下面是某学生的一些实验记录,其中正确的是()

A.用托盘天平称取12.55gNaCl固体

B.用量筒量取5.25mL稀硫酸

C.用pH试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH为8

D.用温度计测量氢氧化钠溶液的温度为45.58℃

12.化学用语是学习和交流化学知识的通用语言,以下化学符号所表示的意义最多的是()

A.FeB.HC.S2-D.2H2O

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.下列都是与水有关的实验,回答下列问题:

(1)实验A为了增强水的导电性,可以在水中加入______,写出该反应符号表达式:______。

(2)实验B集气瓶内装满水的目的是______。

(3)实验C蒸馏操作过程中,发生的是______(填“物理”或“化学”)变化,在冷凝管中水的状态变化过程是______。

(4)实验D可以得到的实验结论是______,实验结束后,得到的数据比理论值偏大的原因是______(写一点即可)。

14.空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气。通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法,请结合所学知识回答下列问题:

(1)下列有关氧气的叙述正确的是_________

A氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

B氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

C给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气

D因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

(2)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。

①写出图中标号的仪器名称:a___________。

②写出一个用B装置制取氧气的化学方程式___________;若将B、C装置组装在一起制氧气,实验结束,停止加热前要先进行的操作是______________。

③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是__________(填字母)。在加试剂之前的操作是______________。

④已知一氧化氮气体的密度

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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