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幼儿教师个人专业技术12月工作小结

【个人工作总结】

时光急忙的溜走，担心、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了愉快，也积累了一些经验，同时也发觉了自己在哪些方面需要改进。接下来一起为12月做个工作总结吧!以下是本站实小编为您整理的，供您参考，更多详细内容请点击本站()查看。【一】

回想这12月来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼稚园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、仔细肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，所以，我的业绩微不足道。但不论怎样也借此机会对我12月来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，帮助园长工作

我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去了解“副”的含义，使我知道“副”是辅助的作用。所以，我在班子组员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有没有，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼稚园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽可能减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼稚园的全方位管理工作。

二、重视学习，提升本身素质

我认为业务园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不停更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，所以，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以利用，不停提升本身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成??每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、处理日常教学中的迷惑与难题幼稚园副园长学期工作总结及小结幼稚园副园长学期工作总结及小结。并抓住外出学习的机会，聆听教授的讲座，承蒙教授的指导，感受新的教育理念。每当幼稚园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评选，公开观摩活动，我都认为：即使参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不停成长。

三、加强培训，促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐，为提升教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：

一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在必定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力争使教师经过课堂实践提升基本功。

二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。

三是重视群体素质的提升。为使教师取得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，激励教师主动参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评选、环境布置评选、常规评价月等活动，激励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，经过活动优异教师脱颖而出，我园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不一样刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不停地成长起来。

四是充分发挥公办园的示范作用，主动负担民办园的指导培训工作。为落实上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉手”幼稚园―湖前幼稚园组织现场教学活动;本人数次负担对村、民办园的指导工作，于x月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还准备在x月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼稚园组织现场教学活动，让我园教师在不一样的环境下进行锻炼。

四、埋首教研，提升保教质量

在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教育教学质量是关系到幼稚园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大!尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评选、教坛新秀评选，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的担心，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家