专项09实验设计与评价25题-2024年中考化学常考点必杀300题(安徽专用)(原卷版+解析).docxVIP

专项09实验设计与评价

1．下列设计的实验方案，不能达到相应实验目的的是

A．氧气的检验

B．验证质量守恒定律

C．探究对过氧化氢分解速率的影响

D．排水法收集氧气

A．A B．B C．C D．D

2．下列实验能达到实验目的的是

A．探究影响反应速率的因素

B．比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性

C．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性

D．探究铁生锈需与水接触

A．A B．B C．C D．D

3．实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是

实验

目的

测定空气中氧气的含量

探究燃烧需要氧气

验证质量守恒定律

探究石墨的导电性

实验

设计

选项

A

B

C

D

A．A B．B C．C D．D

4．学习兴趣小组在初中阶段完成了很多“家庭小实验”，下列“家庭小实验”中，能达到预期目的的是

A．制作简易净水器

B．证明蜡烛中含有氧元素

C．证明鸡蛋壳中含有碳酸钙

D．验证不同保鲜膜的保鲜能力

5．下列装置能达到对应实验目的的是

A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果

B．形成红色喷泉

C．人体吸入空气和呼出气体中O2含量的探究????

D．灭火器原理

6．下列实验设计能达到实验目的的是

选项

A

B

C

D

实验

设计

??

??

实验

目的

探究二氧化锰的催化作用

测定空气中氧气的含量

探究铁生锈的条件之一是与水接触

验证质量守恒定律

A．A B．B C．C D．D

7．下列实验设计不能达到实验目的的是

选项

A

实验设计

实验目的

验证分子在不断运动

检查装置气密性

探究温度对分子运动速率的影响

收集氧气

A．A B．B C．C D．D

8．下列实验方案不能达到实验目的的是

A．验证质量守恒

B．探究铝、铜、铁的金属活动顺序

C．探究反应物浓度对反应速率的影响

D．验证二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应

9．下列实验探究方案中设计合理的是

A．探究呼出的气体与空气中氧气含量的多少

B．探究空气中氧气的体积分数

C．探究二氧化锰对反应速率的影响

D．集气瓶加少量水，其主要目的防止二氧化硫掉落瓶底，使集气瓶底炸裂

A．A B．B C．C D．D

10．某兴趣小组用15%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法错误的是

A．图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝

B．对比图1、2可知，图1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度

C．对比图3、4可知，温度会影响化学反应速率

D．对比图1、4可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率

11．化学实验要求严谨细致，下列误差分析正确的是

选项

实验

误差分析

A

燃烧红磷测定空气中氧气的含量，过程中未夹紧止水夹

导致实验结果偏小

B

粗盐提纯时，所得固体潮湿

导致产率偏小

C

浓硫酸配制稀硫酸时，取浓硫酸时，仰视读数

导致结果偏小

D

称量一定质量的药品时，药品与砝码放反了

不一定造成误差

A．A B．B C．C D．D

12．误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析不正确的是

A．用水润湿pH试纸，再测氢氧化钠溶液的pH值时，导致测定结果偏大

B．测定空气中氧气的含量，红磷的量不足，导致测出氧气的体积分数偏小

C．配制6%的氯化钠溶液，用量筒量水时，俯视读数，导致氯化钠的质量分数偏大

D．通过生铁与稀硫酸反应后剩余固体的质量来测定生铁的含铁量，硫酸量不足，导致结果偏小

13．探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影响，实验装置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓慢加入等量液体后，观察到实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点。下列有关分析不合理的是

A．25s内，实验1比实验2放热缓慢

B．实验2可能更易造成酸液飞溅

C．实验1的操作是浓硫酸注入水中

D．石蕊纸条变为红色说明硫酸易挥发

14．小明同学模拟炼铁实验并检验生成的气体产物和收集尾气，他设计的微型装置如下图所示。下列说法不正确的是

??

A．通入一氧化碳前需要检验气体的纯度

B．乙中溶液可以吸收二氧化碳并收集尾气，保护环境

C．甲中氧化铁粉末由黑色变为红色

D．实验结束先熄灭酒精灯后停止通入一氧化碳气体

15．如图为NH4HCO3分解实验装置。下列说法不正确的是

A．随着酒精灯加热，①中试管内固体逐渐消失

B．若将②中澄清石灰水换成NaOH溶液也能检验CO2

C．干燥红色石蕊试纸变蓝，说明生成了H2O和NH3

D．实验结束后，先把导管从烧杯中移出，后熄灭酒精灯

16．小牛利用下图微型实验装置进行实验。下列说法正确的是

A．该装置的优点是节约药品、现象明显

B．该实验只能探究可燃物燃烧的一个条件

C．挤压右滴管并微加热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触

D．该实验中没有产生有毒的CO，所以可以不用进行尾气处理

17．图1是教材中探究分子运动现象的实验