2025年深圳市特岗教师招聘考试真题题库附答案解析.docxVIP

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2025年深圳市特岗教师招聘考试真题题库

第一部分单选题(50题)

1、被称为“印度小提琴”的乐器是()。

A.风笛

B.萨朗吉

C.卡曼贾

D.排箫

【答案】:B

2、最早从理论上对班级组织进行论述,对其发展奠定理论基础的是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.洛克

D.杜威

【答案】:B

3、布热津斯基在《大棋局》中写道:“在20世纪的最后10年中,世界事务发生了结构性的,变化。”这里的“结构性的变化”主要表现在()。

A.多极化的世界格局已经形成

B.第三世界开始崛起

C.当前世界局势总体趋于紧张

D.两极格局结束,多极化趋势加强

【答案】:D

4、下列化学物质中。不是植物激素的是()。

A.2.4-D

B.乙烯

C.吲哚乙酸

D.吲哚丁酸

【答案】:A

5、在等差数列{an}中,a1=2,a3+a5=16,则a7=()。

A.8

B.12

C.14

D.16

【答案】:C

6、态度不包含以下哪种结构成分?()

A.认知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行为成分

【答案】:C

7、18世纪中叶,普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时,改进司法制度,放开新闻监管,禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响()。

A.伏尔泰

B.杰弗逊

C.圣西门

D.卢梭

【答案】:A

8、以个体认识论为基础提出教学论,认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是()。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

【答案】:C

9、人体的下列结构中.对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是()。

A.①④⑤

B.①②④

C.①③⑤

D.①②③

【答案】:A

10、()是维护正常人际关系的行为习惯,是一个民族进步的重要标志。

A.传统美德

B.社会公德

C.公共道德

D.家庭美德

【答案】:B

11、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】:B

12、为了版画事业的发展,……、()等一批有影响的版画集。

A.《东京梦华录》

B.《萝轩变古笺谱》

C.《新俄画选》

D.《历代名画记》

【答案】:C

13、2016年12月25日,十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点工作的决定》。决定指出,在试点地区设立监察委员会,行使监察职权。将试点地区人民政府的监察厅(局)、预防腐败局及人民检查院查处贪污贿赂、失职渎职以及预防职务犯罪等部门的相关职能整合至监察委员会。对此,下列说法正确的是()。

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

【答案】:C

14、根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,权威与维持社会秩序的道德阶段处于()。

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.可逆水平

D.前习俗水平

【答案】:B

15、企业资源分析包括有()。

A.人力资源状况

B.财务资源状况

C.技术资源状况

D.管理资源状况

E.无形资产状况

【答案】:A

16、把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于(??)。

A.遗传决定论

B.成熟论

C.环境决定论

D.内因与外因交互作用论

【答案】:C

17、()至20世纪末,东欧社会动荡…,各国政局逐渐稳定,世界田径运动水平从下降走向回升。

A.20世纪60年代初

B.20世纪70年代初

C.20世纪80年代初

D.20世纪90年代初

【答案】:D

18、某位同学观看“计算机病毒”微课后()

A.一段程序

B.一条命令

C.一组数据

D.一个标记

【答案】:A

19、学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析,这种学习属于()。

A.信号学习

B.连锁学习

C.辨别学习

D.规则或原理学习

【答案】:C

20、德育的特殊途径是()。

A.劳动

B.课外活动与校外活动

C.团队活动

D.班主任工作

【答案】:D

21、纯四度音程属于哪种协和音程?()

A.极完全协和

B.完全协和

C.不完全协和

D.不协和

【答案】:B

22、非等位基因的互作不包括()。

A.不完全显性基因

B.调节基因

C.修饰基因

D.抑制基因

【答案】:A

23、以下不属于原型定向教学要求的是()。

A.了解活动的结构

B.发挥学生主动性与独立性

C.要变更活动的对象

D.教师示范要正确

【答案】:C

24、生物与环境是一个不可分割的整体,我们把这个整体

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