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2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题冲刺试卷及答案解析
主题：情绪管理——做自己的情绪小管家（适用年级：四年级）
一、活动目标
1.认知目标：能准确识别喜、怒、哀、惧四种基本情绪及其外在表现；理解情绪无好坏之分，但情绪表达需符合情境要求。
2.能力目标：通过情境模拟掌握“暂停冷静法”“转移注意力法”“积极暗示法”三种简单情绪调节方法；能在同伴冲突中尝试用语言表达自身情绪感受。
3.情感目标：建立“情绪可管理”的积极认知，增强主动调节情绪的意愿；感受合理表达情绪对人际关系的积极影响，培养共情意识。
二、活动准备
1.物质准备：
-情
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