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《产品概念设计》教案

一、课程基本信息

*课程名称：产品概念设计

*总学时：（根据实际情况填写，例如：36学时）

*学分：（根据实际情况填写，例如：2学分）

*适用专业：工业设计、产品设计及相关专业

*先修课程：设计素描、设计色彩、产品设计原理、人机工程学基础

二、课程目标

本课程旨在引导学生理解产品概念设计的本质、流程与方法，培养学生从用户需求出发，进行创新性思考、系统性分析和可视化表达的能力。通过理论学习与实践训练相结合的方式，使学生能够独立或协作完成从设计机会识别到概念方案提出的全过程，并为后续的详细设计阶段奠定坚实基础。

（一）知识目标

1.掌握产品概念设计的定义、重要性及其在整个产品开发流程中的定位。

2.理解并应用设计思维（DesignThinking）的核心原则与方法。

3.熟悉产品概念设计的一般流程：包括设计调研、需求分析、创意构思、方案筛选与深化、概念评估等关键环节。

4.了解概念设计阶段常用的工具与技术，如思维导图、草图、故事板、原型制作等。

（二）能力目标

1.能够运用适当的设计调研方法，识别真实用户需求与市场机会。

2.能够围绕设计问题进行发散思维，产生多样化的创意构想。

3.能够对初步创意进行筛选、整合与深化，形成具有可行性的产品概念方案。

4.能够运用草图、模型（物理或数字）、故事板等多种手段清晰有效地表达设计概念。

5.具备初步的设计方案评估能力和团队协作沟通能力。

（三）素养目标

1.培养以用户为中心的设计理念和人文关怀精神。

2.激发创新意识，培养批判性思维和解决复杂问题的能力。

3.树立正确的设计伦理观和可持续发展意识。

4.提升设计审美素养和专业表达的自信心。

三、课程主要内容与学时分配

序号

教学单元

主要内容

学时

备注(理论/实践)

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:---

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1

**第一单元：概述**

1.产品概念设计的定义、内涵与重要性；2.产品开发流程与概念设计的定位；3.设计思维的核心理念与过程；4.优秀概念设计案例解析。

4

3/1

2

**第二单元：设计调研与需求洞察**

1.设计调研的目的与意义；2.常用调研方法：用户访谈、观察法、问卷法、文献研究、竞品分析等；3.数据整理与分析方法；4.用户画像与personas；5.需求定义与问题陈述（HowMightWe）。

6

2/4

3

**第三单元：创意构思方法**

1.创意激发的思维障碍与突破；2.头脑风暴、头脑书写法、SCAMPER、类比联想法、强制联系法等；3.思维导图在创意构思中的应用；4.形态分析法与功能分析法。

6

2/4

4

**第四单元：概念发展与方案表达**

1.概念筛选与初步评估标准；2.概念深化：功能、形态、结构、人机关系的初步考量；3.设计草图：快速表达与沟通；4.故事板与情境描绘；5.初步原型制作（低保真）。

8

2/6

5

**第五单元：概念评估与优化**

1.概念评估的原则与维度（用户体验、技术可行性、商业价值、创新性等）；2.常用评估方法：专家评审、用户测试、矩阵评估法等；3.根据反馈进行概念优化与迭代。

4

2/2

6

**第六单元：综合实践与成果展示**

1.小型综合概念设计项目（从调研到方案呈现）；2.设计说明撰写；3.方案汇报与答辩技巧；4.课程总结与展望。

8

0/8

**总计**

36

11/25

四、教学内容与要求

第一单元：产品概念设计概述

教学要求：

*理解产品概念设计的核心内涵及其在产品生命周期中的战略地位。

*掌握设计思维的基本框架，并能初步运用其思考设计问题。

*通过案例分析，感受优秀概念设计的魅力与价值。

教学重点与难点：

*重点：概念设计的定义与作用；设计思维的核心步骤。

*难点：如何将设计思维内化为思考习惯。

教学内容：

1.什么是产品概念设计？

*从“概念”一词谈起，结合实例阐述产品概念设计的含义：是对未来产品的初步设想和框架性规划，关注“做什么”和“为什么做”。

*概念设计的特点：创新性、探索性、模糊性、多样性。

2.概念设计在产品开发中的位置

*简要介绍典型的产品开发流程（如：阶段门模型），明确概念设计所处的阶段和前后关联。

*