吉林大学《曲式与作品分析Ⅰ》2021-2022学年第一学期期末试卷.docVIP

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吉林大学

《曲式与作品分析Ⅰ》2021-2022学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共35个小题，每小题1分，共35分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、音乐的节奏对于表达情感和塑造音乐形象起着关键作用。在常见的节奏型中，三连音是指在同等时长内演奏三个音符。请问三连音与平均分配的三个音符在节奏感受上有何不同？（）

A.三连音更紧凑，富有动感

B.三连音更舒缓，平稳流畅

C.两者节奏感受相同

D.无法比较两者的节奏感受

2、音乐与其他艺术形式之间有着密切的联系。以下哪项不是音乐与其他艺术形式相互融合的表现？（）

A.音乐剧中的舞蹈与音乐配合

B.电影配乐与画面情节呼应

C.绘画作品中描绘音乐家演奏的场景

D.诗歌朗诵时完全不搭配音乐

3、在音乐教学中，教学方法的选择对于学生的学习效果有着重要影响。对于启发式教学和灌输式教学，以下哪种说法是错误的？（）

A.启发式教学鼓励学生自主思考和探索

B.灌输式教学可以快速传授大量知识

C.启发式教学比灌输式教学更能培养学生的创造力

D.灌输式教学在音乐教学中是完全不可取的

4、在音乐作品的分析中，力度的变化对音乐表现有着重要影响。以下关于力度变化的作用，描述不准确的是（）

A.突出音乐的主题B.营造音乐的氛围C.力度变化越大，音乐效果越好D.增强音乐的层次感

5、音乐表演的场地和环境会对演出效果产生影响。在音乐厅演出时，为了获得良好的音响效果，需要注意（）

A.座位的布局和声学设计B.舞台的大小和高度C.灯光和音响设备的配置D.以上都是

6、音乐中的装饰音是指在旋律中添加的一些小音符，用于装饰和美化旋律。以下关于装饰音的种类和作用，错误的是？（）

A.装饰音可以分为倚音、波音、颤音等不同的种类

B.装饰音可以使旋律更加华丽、优美，增强音乐的表现力

C.装饰音可以改变旋律的节奏和音高，使音乐更加具有变化和创新

D.装饰音在音乐中没有任何作用，只是一种多余的音符

7、在音乐欣赏的层次提升中，以下哪种方法能够帮助听众从感性欣赏上升到理性欣赏？（）

A.学习音乐评论写作B.参与音乐学术讨论C.深入研究音乐史D.以上都是

8、在音乐创作的灵感激发中，以下哪种生活体验能够为作曲家带来深刻的创作冲动？（）

A.旅行经历B.爱情经历C.挫折经历D.以上都是

9、在巴洛克音乐时期，以下哪位作曲家以其复杂而华丽的复调音乐著称，其作品对后世音乐发展产生了深远影响？（）

A.巴赫B.亨德尔C.维瓦尔第D.蒙特威尔第

10、在音乐表演的评价中，除了技术层面的表现，艺术表现力也同样重要。以下关于艺术表现力的评价，哪项是不准确的？（）

A.能否准确传达作品的情感和意境

B.表演是否具有独特的风格和个性

C.演奏或演唱的速度和力度是否精准

D.是否能够与观众产生情感共鸣

11、在音乐欣赏中，不同的人对同一部作品可能有不同的感受和理解。以下哪项不是造成这种差异的原因？（）

A.个人的音乐素养和审美水平

B.当时的心情和环境

C.作品的演奏版本和质量

D.作品本身的创作风格和技法

12、在音乐教育中，评价学生的学习成果需要综合考虑多个方面。以下关于评价方式的选择，哪项是不恰当的？（）

A.仅依靠考试成绩来评价学生

B.结合课堂表现、作业完成情况和考试成绩进行评价

C.组织学生互评和自我评价

D.关注学生在音乐学习过程中的进步和发展

13、古典音乐中有许多著名的作曲家，他们的作品风格各异。以下关于莫扎特、贝多芬和巴赫的音乐风格特点，错误的是？（）

A.莫扎特的音乐风格优美、典雅，充满了欢乐和活力

B.贝多芬的音乐充满了激情和力量，具有强烈的戏剧性

C.巴赫的音乐严谨、庄重，具有高度的逻辑性和复杂性

D.莫扎特、贝多芬和巴赫的音乐风格相似，难以区分

14、在音乐教育中，培养学生的音乐素养是非常重要的。以下关于音乐素养的内容，错误的是？（）

A.音乐素养包括音乐知识、音乐技能、音乐审美和音乐表现力等方面

B.音乐素养可以通过学习音乐理论、欣赏