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2026年陕西省选调生招录备考题库(面向厦门大学)含答案详解(满分必刷).docx

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2026年陕西省选调生招录备考题库(面向厦门大学)

第一部分单选题(50题)

1、有民事行为能力的公民在被宣告死亡期间实施的民事法律行为()。

A.无效

B.有效

C.有的有效,有的无效

D.在撤销死亡宣告后才有效

【答案】:C

【解析】自然人的民事权利能力始于出生、终于死亡,而自然人的民事行为能力则根据年龄和精神状况有所不同。被宣告死亡是人民法院经利害关系人申请,依审判程序宣告下落不明满一定期间的自然人死亡的法律制度。但宣告死亡只是一种法律上的推定死亡,被宣告死亡的自然人可能实际上并未死亡。有民事行为能力的公民在被宣告死亡期间,其仍具备实施民事法律行为的能力,且其实施的民事法律行为只要符合民事法律行为有效的条件,即行为人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、不违反法律、行政法规的强制性规定,不违背公序良俗,该行为就是有效的,而非无效。同时,只要符合有效条件,该行为自成立时就有效,并非有的有效有的无效,也不是在撤销死亡宣告后才有效。所以有民事行为能力的公民在被宣告死亡期间实施的民事法律行为有效。

2、下列不属于宏观调控手段的是()。

A.行政手段

B.制定经济计划研究

C.货币政策

D.财政政策

【答案】:B

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。宏观调控手段主要包括经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用,对国民经济进行宏观调控。财政政策和货币政策是宏观调控中最常用的经济手段。财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策;货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。行政手段则是国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。而制定经济计划研究本身并不直接对经济运行进行调节和干预,它更侧重于对经济发展的方向、目标和战略进行规划和研究,为宏观调控提供参考和依据,不属于宏观调控的具体手段。所以不属于宏观调控手段的是制定经济计划研究。

3、某县一所学校是该县教育局的下属单位,新任校办秘书小张上报了一份请示,该请示主送县教育局,请求县教育局批准维修老旧宿舍并解决师资紧张问题。针对小张的这一做法,下列判断正确的是()。

A.不对,小张不应在同一请示中请求两个事项

B.不对,应主送给县政府办公室

C.对的,还应抄送给县人大、县政府

D.对的,小张的做法没有任何错误

【答案】:A

【解析】在撰写请示时,应遵循“一事一请”原则,即一份请示文件里最好只提出一个请求事项。因为不同事项可能涉及不同的审批流程、责任部门和政策规定,如果在同一请示中请求多个事项,会给上级机关的审批和决策带来困难,也不利于明确责任和提高工作效率。本题中小张在同一请示中既请求批准维修老旧宿舍,又要求解决师资紧张问题,这种做法不符合请示的规范要求。主送机关方面,该学校是县教育局下属单位,其请示关于维修宿舍和师资问题,主送给县教育局是合理的,因为县教育局对学校事务有直接管理和决策权,而不是主送给县政府办公室。抄送上,请示一般只在需要知晓情况或协助办理时才进行抄送,县人大主要负责立法和监督等工作,县政府负责全面的行政管理,在这个请示事项中,抄送给县人大、县政府是不合适的。所以小张的做法存在明显错误。

4、社会主义核心价值体系的内核是()。

A.社会主义荣辱观

B.社会主义核心价值观

C.以爱国主义为核心的民族精神

D.以改革创新为核心的时代精神

【答案】:B

【解析】社会主义核心价值体系包含马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面的基本内容。而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。因此本题正确答案是社会主义核心价值观。

5、需求价格弹性介于0和1之间,表明需求对价格()。

A.缺乏弹性

B.单位弹性

C.富有弹性

D.完全弹性

【答案】:A

【解析】需求价格弹性是指需求量对价格变动的反应程度。当需求价格弹性大于0小于1时,意味着价格变动的百分比大于需求量变动的百分比,即需求量对价格变动的反应不敏感,这表明需求对价格缺乏弹性。而单位弹性是指需求价格弹性等于1,此时需求量变动

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