苏教版三年级语文上册“的”字短语积累与运用卷.docVIP

苏教版三年级语文上册“的”字短语积累与运用卷

一、“的”字短语的奥秘

“的”字短语就像语文魔法棒，能让句子变得更生动。它由“形容词+的+名词”组成，比如“美丽的蝴蝶”中，“美丽”是形容词，“蝴蝶”是名词，“的”字像小桥梁把它们连起来。这种短语在课文里随处可见，学会它能让我们的表达更具体、画面感更强。

二、课文里的“的”字短语宝藏

翻开课本，我们会发现“的”字短语藏在每一篇课文中。在《让我们荡起双桨》里，有“美丽的白塔”“绿树红墙”，这里“美丽”写出了白塔的样子，让我们仿佛看到湖边长满绿树、砌着红墙的白塔。《北大荒的秋天》中“银灰的白桦”“橘黄的银杏”，用颜色形容词描绘出秋天树林的五彩斑斓，读着这些短语，就像走进了一幅色彩鲜艳的画卷。

《拉萨的天空》里“湛蓝的天空”“洁白的云朵”，“湛蓝”准确写出天空的颜色，“洁白”让云朵的样子浮现在眼前。《蒲公英》中“毛茸茸的小伞兵”，“毛茸茸”形象地描述了蒲公英种子的触感和外形，特别可爱。

《三袋麦子》里“上等的麦种”“饱满的麦粒”，“上等”和“饱满”分别从品质和形态上介绍麦子。《哪吒闹海》中“凶恶的夜叉”“强大的龙王”，用“凶恶”“强大”表现出反派角色的特点。

《小露珠》里“晶莹的露珠”“金黄的向日葵”，“晶莹”写出露珠透明发亮的样子，“金黄”描绘出向日葵的颜色。《石榴》中“玛瑙般的籽儿”“酸甜的汁水”，把石榴籽比作玛瑙，还写出了汁水的味道。

三、分单元积累“的”字短语

第一单元

这一单元围绕校园生活和自然景色展开。有“鲜艳的服装”，写出了同学们衣服的色彩鲜亮；“敬爱的老师”，表达了对老师的尊敬；“古老的铜钟”，让我们想到学校里历史悠久的铜钟；“粗壮的枝干”，描绘出大树枝干的结实。

第二单元

主要描写秋天的美景。“明朗的天空”，展现出秋天天空的晴朗开阔；“彩色的地毯”，把落叶铺成的地面比作彩色地毯；“金色的海洋”，形容稻田像金色的大海一样广阔；“丰收的歌”，体现了秋天丰收的喜悦。

第三单元

包含了一些童话故事。“乖巧的小女孩”，写出女孩听话懂事的性格；“奇异的火光”，描绘出火柴发出的特别光芒；“香喷喷的烤鹅”，让人闻到烤鹅的香味；“美丽的圣诞树”，展现出圣诞树的漂亮。

第四单元

有不少关于人物和事物的描写。“勇敢的哪吒”，体现了哪吒不怕困难的品质；“狡猾的狐狸”，写出狐狸的性格特点；“坚固的城墙”，说明城墙非常结实；“著名的医生”，表示医生很有名气。

第五单元

以自然生物为主题。“彩色的小鸟”，写出小鸟羽毛的多彩；“翠绿的羽毛”，描绘出羽毛的颜色；“红色的长嘴”，介绍了小鸟嘴巴的样子；“有趣的蒲公英”，表现出蒲公英很有意思。

第六单元

介绍了一些地方和事物。“富饶的西沙群岛”，说明西沙群岛物产丰富；“美丽的珊瑚”，展现出珊瑚的漂亮形态；“各种各样的鱼”，写出鱼的种类很多；“茂密的树林”，形容树木生长得茂盛。

第七单元

有不少关于声音和感觉的描写。“美妙的声音”，让人觉得声音很好听；“热闹的音乐会”，体现出音乐会的欢快氛围；“雄伟的乐曲”，表现出乐曲的气势宏大；“轻快的小曲”，让人感到曲子的轻松愉快。

第八单元

包含了一些传统故事和人物。“孝顺的孩子”，写出孩子尊敬长辈的品质；“勤劳的农民”，体现农民辛勤劳动的特点；“聪明的办法”，说明办法很巧妙；“勇敢的战士”，表现战士不怕危险的精神。

四、“的”字短语练习乐园

基础填空练习

在括号里填上合适的形容词，组成“的”字短语。

（）的太阳（）的月亮（）的星星

（）的小河（）的高山（）的草原

（）的花朵（）的小草（）的树叶

答案可以是：火红的太阳、弯弯的月亮、闪亮的星星、清澈的小河、雄伟的高山、辽阔的草原、鲜艳的花朵、嫩绿的小草、金黄的树叶。

把下列短语补充完整。

（）的校园（）的教室（）的操场

（）的同学（）的老师（）的课本

比如：美丽的校园、明亮的教室、宽阔的操场、可爱的同学、敬爱的老师、崭新的课本。

搭配连线练习

把左边的形容词和右边的名词用线连起来，组成正确的“的”字短语。

可爱的天空

湛蓝的孩子

高大的花朵

鲜艳的树木

弯弯的小路

正确的连线是：可爱的孩子、湛蓝的天空、高大的树木、鲜艳的花朵、弯弯的小路。

句子改写练习

把下列句子中的普通名词改写成带“的”字短语的形式，让句子更生动。

小鸟在树上唱歌。

改写：（可爱的）小鸟在树上唱歌。

蝴蝶在花丛中飞舞。

改写：（美丽的）蝴蝶在花丛中飞舞。

小明在看书。

改写：小明在看（有趣的）书。

看图写短语练习

观察一幅校园景色图，写出图中的“的”字短语。比如：高大的教学楼、宽阔的操场、鲜艳的五星红旗、绿色的草坪、明亮的窗户等。

五、“的”字短语拓展应用

描述身边事物

在生活中，我们可以用“的”字短语描述身边的一切。早上起床，看到“圆圆的太阳