2025秋季学期广西南宁市第四十一中学招聘顶岗教师1人备考历年题库附答案解析.docxVIP

2025秋季学期广西南宁市第四十一中学招聘顶岗教师1人备考历年题库

第一部分单选题(100题)

1、对超额完成任务的员工，管理者让他们带薪休假并给他们提供更好的办公条件，这属于（）。

A.情感激励

B.反差激励

C.正激励

D.负激励

【答案】：C

2、下列关于货币的阐述，错误的是（）。

A.货币能够固定充当一般等价物

B.商品的使用价值能够用货币的形式表现出来，因此货币是价值尺度

C.货币的两大基本职能是价值尺度和流通手段

D.货币是债权债务关系的清算手段

【答案】：B

3、下列对五四运动的历史影响分析正确的是（）。①促进了马克思列宁主义在中国的传播②结束了在中国延续了两千多年的君主专制制度③是中国历史上第一次现代意义的民主运动④为中国共产党的成立做了思想和组织上的准备

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：C

4、中石化公司在油品销售业务板块引入社会和民营资本参股，实现混合所有制经营。国有企业进行混合所有制改革有利于（）。

A.扫清非公有制经济发展的各种障碍

B.各种所有制经济取长补短共同发展

C.发挥混合所有制在国民经济中的主导作用

D.确立混合所有制在国民经济中的主体地位

【答案】：B

5、下列关于行政荣誉的理解，错误的是（）。

A.行政荣誉是一种自我道德评价

B.行政荣誉具有利益激励功能和内外监督功能

C.行政荣誉本身是公共物品，能够直接惠及社会

D.行政荣誉是职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉的统一

【答案】：C

6、2020年2月，中央财政下达了广西救灾资金9200万元，用于补助水稻病虫、蝗虫防控，自治区农业农村厅立即开展资金分配及项目实施相关工作。材料中的救灾资金属于（）。

A.行政管理支出

B.社会保障支出

C.经济建设支出

D.科教文卫事业支出

【答案】：C

7、根据马克思主义政治经济学，货币是（）。

A.固定的充当一般等价物的商品

B.具有使用价值的劳动产品

C.用于交换其他劳动产品的劳动产品

D.具有购买力的媒介

【答案】：A

8、“五种精神”是对新的历史时期全党和全社会应当具有的精神风貌的高度概括，其中（）的精神，要求全党同志和全国人民要自强不息，励精图治。

A.解放思想，实事求是

B.知难而进，一往无前

C.艰苦奋斗，务求实效

D.淡泊名利，无私奉献

【答案】：B

9、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家（）。

A.司法权

B.行政权

C.立法权

D.检察权

【答案】：C

10、张某（25岁）从邻家男孩小伟手中获得房门钥匙，即做模压并仿制，之后就还了钥匙。一日，张某趁小伟家人外出，拿仿制的钥匙开门行窃，因制作不准未能打开房门，张某回家后加工后继续作案，此时被家人抓获，张某的行为属于（）。

A.犯罪预备

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.不构成犯罪

【答案】：C

11、下列关于发文字号写法的说法中，不正确的是：

A.发文字号中不应搭配“第”等虚字br

B.发文机关代字、年份、发文顺序号应按顺序排列，不能颠倒br

C.年份要写全br

D.年份可使用六角括号，也可使用圆括号

【答案】：D

12、“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流”出自（）的《滕王阁序》。

A.李白

B.韩愈

C.王勃

D.崔颢

【答案】：C

13、世界上运转着数以千计的各种地震仪器，它们日夜监测着地震的动向。尽管科学家一直在寻找预测地震的方法，但目前为止，预测地震仍是一个世界性难题。这说明（）。

A.意识随着客观世界的变化而变化

B.人类认识运动是无止境的

C.对同一确定对象会有多个真理性认识

D.人类不能认识无限发展的世界

【答案】：B

14、公安部就某一特大案件对某省公安厅的工作进行监督，这属于行政监督中的（）。

A.政党监督

B.社会监督

C.司法监督

D.主管监督

【答案】：D

15、“行政机关实施行政管理时，如没有法律、法规、规章的规定，行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织或者增加其义务的决定”这主要体现了行政机关要（）。

A.合法行政

B.合理行政

C.程序正当

D.诚实守信

【答案】：A

16、市场经济就是市场机制在（）中起基础性作用的经济运行形式。

A.政府主导

B.市场流动

C.社会供给

D.资源配置

【答案】：D

17、span2021年4月6日，为记录中国消除绝对贫困的伟大历程，介绍人类减贫的中国探索和实践，分享中国扶贫脱贫的经验做法，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书。白皮书共计五大部分，其中/spanspan在/spanspan第四部分/spanspan“/