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青县招教试题及答案

单项选择题

1.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

答案：D

2.个体的心理发展在某些年龄阶段会因为持续发展的积累而出现某种心理特质的突发性变化或出现新的心理特征，这体现出心理发展的（）。

A.连续性

B.阶段性

C.定向性

D.顺序性

答案：B

3.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）。

A.实物直观

B.模象直观

C.抽象直观

D.言语直观

答案：D

4.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

答案：B

5.（）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

A.能否自觉关注学生

B.能否自觉关注教学任务

C.能否自觉关注生存

D.能否自觉关注情境

答案：A

6.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《荀子》

答案：A

7.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

答案：B

8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

9.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

答案：D

10.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。

A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

答案：D

多项选择题

1.教育心理学的研究对象包括（）。

A.学生学的心理活动

B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律

D.一切教育领域中的心理现象

答案：ABC

2.影响个体心理发展的因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

答案：ABCD

3.下列属于学习迁移现象的有（）。

A.举一反三

B.触类旁通

C.由此及彼

D.闻一知十

答案：ABCD

4.教师成长与发展的基本途径有（）。

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.微格教学

C.专门训练

D.对教学经验的反思

答案：ABCD

5.下列属于教育目的的功能的有（）。

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

答案：ABCD

6.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

7.下列教学方法中，属于以语言传递为主的教学方法有（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

答案：ABCD

8.德育的途径主要有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

答案：ABCD

9.班集体的基本特征有（）。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

10.下列属于班级管理的模式的有（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

判断题

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：正确

2.心理发展的顺序是不可逆的，也不能超越。（）

答案：正确

3.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

4.定势对学习迁移总是起到阻碍作用。（）

答案：错误

5.教师只要有丰富的教学经验就可以成为一名优秀的教师。（）

答案：错误

6.教育目的是国家对教育培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。（）

答案：正确

7.教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）

答案：正确

8.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错误

9.德育过程即品德形成过程。（）

答案：错误

10.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

答案：正确

简答题

1.简述教育心理学的作用。

教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。具体来说，帮助教师准确地了解问题，为实际教学提供科学的理论指导，帮助教师预测并干预学生，帮助教师结合实际教学进行研