2026年陕西省选调生招录备考题库（面向中山大学）及一套参考答案详解.docxVIP

2026年陕西省选调生招录备考题库（面向中山大学）

第一部分单选题(50题)

1、公共财政管理的目标不包含以下哪一项？（）

A.效率

B.公平

C.廉政

D.稳定

【答案】：C

【解析】公共财政管理的目标通常可概括为效率、公平和稳定。效率是指财政资源的有效配置，以最小的投入获得最大的产出；公平强调财政分配要兼顾不同群体的利益，保障社会公平正义；稳定则注重保持经济的稳定增长和社会的稳定发展。而廉政主要是针对公职人员行为规范和行政作风方面的要求，并非公共财政管理的直接目标。所以应选择廉政这一项。

2、竹片:刻刀:文字()

A.电脑:印刷:书刊

B.钢铁:机器:汽车

C.炎热:空调:降温

D.土地:铁锹:庄稼

【答案】：D

【解析】刻刀是在竹片上刻文字的工具，铁锹是在土地上种庄稼的工具，所以得出相应答案。

3、随着传统文化的复兴，古风音乐为传统文化开启了一种新的“打开方式”。下列歌词化用典故与古代酒文化无关的是（）。

A.关公壮行斩华雄

B.哨棒过岗打猛虎

C.羲之流觞笔抒怀

D.饮大泽河渭汤汤

【答案】：D

【解析】该题主要考查对歌词化用典故与古代酒文化关联的判断。“关公壮行斩华雄”，此典故出自《三国演义》，在关羽出战华雄前，曹操为其斟酒壮行，关羽说等斩了华雄回来再喝，回来时酒还是温的，即“温酒斩华雄”，与古代酒文化相关。“哨棒过岗打猛虎”，描述的是武松在景阳冈下酒店连喝十八碗酒，凭借酒劲，手持哨棒过岗打死猛虎的故事，和古代酒文化密切相关。“羲之流觞笔抒怀”，讲的是王羲之等人在会稽山阴的兰亭举行风雅集会，众人列坐在曲水两旁，在上游放置酒杯，酒杯顺流而下，停在谁面前谁就饮酒赋诗，王羲之为此写下《兰亭集序》，此典故与古代酒文化有关。“饮大泽河渭汤汤”，化用的是夸父逐日的典故，夸父口渴后想要喝光黄河和渭河的水，这里的“饮”指的是饮用河水，并非与古代酒文化相关的饮酒行为。综上，答案是化用“饮大泽河渭汤汤”典故的选项，该选项典故与古代酒文化无关。

4、什么是健全现代社会治理格局的固本之策（）

A.农村道路建设

B.实施乡村振兴战略

C.建设新农村

D.实施“三支一扶”

【答案】：B

【解析】健全现代社会治理格局需要从多方面入手，找到具有根本性和基础性作用的策略。实施乡村振兴战略是健全现代社会治理格局的固本之策。乡村在我国社会结构中占据重要地位，乡村的稳定与发展对于整个社会治理格局有着至关重要的影响。通过实施乡村振兴战略，可以促进乡村经济发展、提升乡村基础设施水平、改善乡村生态环境、加强乡村文化建设以及完善乡村治理体系等。这一系列举措有助于缩小城乡差距，提高乡村居民的生活质量和幸福感，增强乡村社会的凝聚力和稳定性，从根本上夯实社会治理的基础，推动形成共建共治共享的社会治理格局。农村道路建设是乡村基础设施建设的一部分，虽然对乡村发展有重要作用，但它只是乡村振兴战略中的一个具体方面，不能从整体上起到健全现代社会治理格局的固本作用。建设新农村是一个较为宽泛的概念，它侧重于农村的综合发展，但没有像乡村振兴战略那样具有全面性、系统性和战略性，无法精准地为健全现代社会治理格局提供根本性支撑。“三支一扶”是引导和鼓励高校毕业生到基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的一项政策，主要目的是为基层输送人才，对基层发展起到一定的促进作用，但它并非健全现代社会治理格局的固本之策。

5、所谓“权力清单”，是指把政府工作部门行使的各项行政职权及其依据、行使主体、运行流程、对应的责任等，以清单形式明确列示出来，并向社会公布，接受社会监督。权力清单（）。

A.通过集中民智，创新行政管理模式

B.可以提升政府行政能力、杜绝腐败现象

C.根本目的在于树立政府权威

D.彰显“法无授权不可为”的理念，权责统一

【答案】：D

【解析】将政府工作部门行使的各项行政职权及其依据、行使主体、运行流程、对应的责任等以清单形式明确列示出来并向社会公布，接受社会监督，这体现了政府的权力要在法律授权的范围内行使，并且明确了相应责任，彰显了“法无授权不可为”的理念，做到了权责统一。权力清单主要是对政府权力的明确和规范，并非集中民智创新行政管理模式，它是对已有权力的梳理和公开，重点不在创新管理模式。权力清单可以提升政府行政能力，但“杜绝腐败现象”说法过于绝对，腐败现象是复杂的社会问题，仅靠权力清单无法完全杜绝。权力清单的根本目的是为了规范政府权力运行，更好地为人民服务，而不是树立政府权威，树立政府权威是其产生的一个客观结果而非根本目的。

6、哲学物质范畴同自然科学的物质结构理论的关系是（）。

A.整体与部分的关系

B.一般与个别的关系

C.哲学物质范畴可以取代自然科学物质结构理论

D.全局与局部的关系

【答案】：B

【解析】哲学物质范畴是对世界上一切物