2026中国银行江西省分行校园招聘备考题库附答案详解（巩固）.docxVIP

2026中国银行江西省分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中叙述错误的是（）。

A.公文处理工作是指公文拟制、办理、管理等一系列相互关联、衔接有序的工作

B.公文办理包括发文办理、收文办理和整理归档

C.公文被撤销的视为自撤销之日起无效，公文被废止的视为自始无效

D.绝密级公文应当由专人管理

【答案】：C

【解析】关于公文处理工作，有一系列规定和要求。首先，公文处理工作确实是指公文拟制、办理、管理等一系列相互关联、衔接有序的工作，这是对公文处理工作内涵的准确界定。公文办理包含发文办理、收文办理和整理归档，明确了公文办理的主要环节。绝密级公文由于其内容的高度机密性，应当由专人管理，以确保信息安全。然而，对于公文被撤销和废止的效力，规定是不同的。公文被撤销的视为自始无效，而公文被废止的视为自废止之日起无效，并非是“公文被撤销的视为自撤销之日起无效，公文被废止的视为自始无效”。所以叙述错误的是关于公文撤销和废止效力的表述。

2、X市政府办公厅2019年印发的排列序号为2号的公文，其发文字号写法是（）。

A.X政办发(2019)第2号

B.X政办发〔2019〕2号

C.X厅发（2019）2号

D.X政办发[2019]第2号

【答案】：B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。题目中发文机关为市政府办公厅，其代字应为“政办发”。选项中只有一种写法符合规范，即采用六角括号标注年份且发文顺序号前不加“第”字，所以正确写法是政办发〔2019〕2号。

3、推进乡镇管理体制改革，按照精简统一效能的要求，同一县（市、区）原则上统一使用（）设置形式。

A.一种

B.二种

C.三种

D.四种

【答案】：A

【解析】推进乡镇管理体制改革时，按照精简统一效应的要求，同一县（市、区）原则上应统一使用一种设置形式，这样才能更好地实现精简统一的效果，避免设置形式过多导致体制复杂、效率低下等问题。所以应该选择唯一一种设置形式。

4、事业单位工作人员按岗位划分，不包括（）。

A.管理岗位

B.专业技术岗位

C.实习岗位

D.工勤技能岗位

【答案】：C

【解析】事业单位工作人员岗位通常分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位这三种类型。管理岗位承担领导职责或管理任务；专业技术岗位从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求；工勤技能岗位承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责。而实习岗位并非事业单位工作人员岗位的正式分类，只是一个阶段性的工作经历形式，所以本题答案是不包括实习岗位。

5、通货膨胀本质上属于一种收入再分配效应。假设在2017年甲国爆发了持续性的通货膨胀，下列关于通货膨胀对于不同人群的影响表述错误的是（）。

A.不利于靠固定工资维持生活的人

B.不利于储蓄者

C.有利于债权人

D.有利于房产持有者

【答案】：C

【解析】通货膨胀是指在货币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。对于靠固定工资维持生活的人来说，在通货膨胀时期，物价持续上涨，然而他们的工资固定不变，这就使得他们能够购买到的商品和服务数量减少，实际收入水平下降，所以通货膨胀不利于靠固定工资维持生活的人。储蓄者将资金存入银行获取利息收益，在通货膨胀的情况下，货币贬值，物价上涨，相同数量的货币所能购买的商品和服务减少。即使储蓄能获得一定的利息，但当通货膨胀率高于储蓄利率时，储蓄的实际价值是下降的，因此通货膨胀不利于储蓄者。债权人是把钱借给别人的人，在通货膨胀发生时，债务人偿还的钱虽然在名义上与借款金额相同，但由于货币贬值，这些钱的实际购买力下降了。比如，甲借给乙100元，约定一年后偿还，在这一年中发生了通货膨胀，物价大幅上涨。一年后乙归还甲100元，但此时这100元能买到的东西比借款时少了，所以债权人的利益受损，通货膨胀不利于债权人。房产属于固定资产，在通货膨胀期间，物价普遍上涨，房产的价值也会随之上升。房产持有者可以通过出售房产或者房产增值获得更高的收益，所以通货膨胀有利于房产持有者。综上所述，表述错误的是关于债权人的影响，答案应选有利于债权人这一选项。

6、如果政府增加个人所得税的量与政府支出相等,其影响可能是（）。

A.总支出净额下降

B.总支出净额上升

C.总支出净额不变

D.无法确定

【答案】：B

【解析】政府增加个人所得税与政府支出相等时，政府支出增加会直接拉动总需求。而税收增加使居民可支配收入减少、消费降低的影响小于政府支出增加的拉动作用，所以总支出净额上升。

7、当前，事业单位工