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小升初语文作文_轻松掌握得分秘籍，实现满分攻略的实用技巧

在小升初的考试中，语文作文一直占据着重要的分值比例，一篇优秀的作文往往能让孩子在激烈的竞争中脱颖而出。然而，对于许多即将面临小升初的学生来说，写好作文并非易事。以下将为大家详细介绍一些实用的作文得分技巧，助力孩子们在小升初语文作文中轻松取得高分。

一、扎实基础，字词标点不丢分

（一）字词积累

丰富的字词储备是写好作文的基石。孩子们可以通过多种方式积累字词。

-阅读经典：广泛阅读优秀的书籍、报刊、杂志等，在阅读过程中，遇到优美的词语、生动的表达，及时标记并记录下来。例如，在阅读《小王子》时，“荒芜”“静谧”等词语，不仅能增加词汇量，还能提升对不同语境下词语运用的理解。

-制作字词卡片：将新学的字词写在卡片上，一面写词语，一面写释义、例句。利用碎片化时间，如乘车、课间休息时拿出来复习，加深记忆。

-开展字词游戏：和同学或家人玩成语接龙、词语填空等游戏，在轻松愉快的氛围中巩固字词知识。

（二）标点运用

正确使用标点符号能让作文表意更清晰，增强文章的节奏感。

-了解标点规则：系统学习各种标点符号的用法，如句号表示一句话的结束；逗号表示句子内部的一般性停顿；感叹号用于抒发强烈的感情等。

-模仿优秀范例：在阅读优秀作文时，留意作者对标点符号的运用。例如，鲁迅的作品中，常常通过标点来表达独特的语气和情感，孩子们可以从中学习借鉴。

-练习标点使用：进行专门的标点符号填空练习，选取一些没有标点的段落，让孩子根据文意添加合适的标点，提高运用能力。

二、巧妙立意，主题深刻有亮点

（一）挖掘生活素材

作文源于生活，孩子们要善于从日常生活中寻找写作素材，使文章内容真实、生动。

-关注身边小事：校园里的一次活动、家庭中的一次聚餐、社区里的一件好人好事等，都可以成为写作的素材。比如，写一次拔河比赛，不仅要描述比赛的过程，还可以通过同学们的表现，展现团结协作的精神。

-记录生活点滴：养成写日记的习惯，把每天的所见所闻、所思所感记录下来。这样在写作时，就有丰富的素材可供选择。

-多角度思考素材：对于同一个素材，可以从不同的角度去分析和挖掘。例如，看到一朵凋谢的花，既可以感叹生命的短暂，也可以思考它“化作春泥更护花”的奉献精神。

（二）确定独特主题

在众多作文中，一个独特、深刻的主题能吸引阅卷老师的目光。

-避免千篇一律：不要总是写一些常见的、套路化的主题，如“助人为乐”“勤奋学习”等。可以尝试从新颖的角度切入，展现自己的独特见解。

-结合时代背景：将作文主题与当下的社会热点、时代精神相结合。比如，以环保为主题，写一篇关于保护地球家园的作文，体现对社会问题的关注。

-深化主题内涵：在文章结尾处，通过抒情、议论等方式，对主题进行升华，使文章更有深度和感染力。

三、精心布局，结构清晰有条理

（一）开头引人入胜

好的开头是成功的一半，它能迅速吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。

-设置悬念：在开头提出一个问题或设置一个悬念，引发读者的好奇心。例如，“在一个神秘的小镇上，流传着一个奇怪的传说……”

-引用名言：引用与文章主题相关的名言警句、诗词歌赋等，增强文章的文化底蕴。如写关于友谊的作文，可以引用“海内存知己，天涯若比邻”。

-描写环境：通过描写自然环境或社会环境，渲染气氛，为下文的叙述做铺垫。比如，“秋风瑟瑟，落叶飘零，我独自走在这条熟悉而又陌生的小路上……”

（二）中间层次分明

中间部分是作文的主体，要做到层次分明、逻辑清晰。

-列提纲：在写作前，先列出文章的提纲，确定每个段落的主要内容和大致篇幅。这样可以避免写作过程中出现思路混乱的情况。

-运用过渡句：在段落之间使用过渡句，使文章的衔接更加自然流畅。例如，“不仅如此，还有更令人惊讶的事情发生……”

-采用总分总、总分、分总等结构：根据文章的内容和表达需要，选择合适的结构方式。比如，写一篇介绍动物的作文，可以采用总分的结构，先总述动物的特点，再分别从外形、生活习性等方面进行分述。

（三）结尾简洁有力

结尾是文章的收束部分，要做到简洁有力，给读者留下深刻的印象。

-总结全文：对文章的主要内容进行总结，再次强调主题。例如，“通过这次经历，我明白了坚持就是胜利的道理。”

-抒发情感：在结尾处抒发自己的情感，使文章更具感染力。如“我爱我的故乡，爱这里的一草一木，爱这里的每一个人。”

-留下思考：在结尾提出一个问题或留下一个悬念，让读者在读完文章后进行思考。比如，“未来的世界会是什么样的呢？让我们拭目以待。”

四、生动表达，语言优美有文采

（一）运用修辞手法

修辞手法能使文章更加生动形象，富有感染力。

-比喻：用比喻的手法将抽象的事物形象化，使读者更容易理解。例如，“弯弯的小河像一条彩带飘向远方。”

-拟人：赋予事物以