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教师招聘会考题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

2.学生学习的根本特点是（）

A.间接性B.接受性C.方向性D.连续性

3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.系统化B.多样化C.复杂化D.专门化

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

7.课程标准的核心是（）

A.课程目标B.课程内容C.课程结构D.课程评价

8.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）

A.做出分析B.做出判断C.进行评估D.做出决策

9.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动

10.教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）

A.绝对性评价B.个体内差异评价

C.甄别评价D.相对评价

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是（）

A.学生的学习心理B.教师的教学心理

C.学生的品德心理D.学生的心理健康

2.学生的学习特点有（）

A.独特性B.稳定性C.发展性D.灵活性

3.教师的专业素养包括（）

A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度

4.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征D.教师的业务水平和实际经验

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.共青团组织的活动

6.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

7.课程目标的规定性有（）

A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性

8.教学评价的功能有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能

9.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.家长学校

10.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.学生学习的主要任务是掌握直接经验。（）

3.教师的根本任务是传授知识。（）

4.教学是学校教育的唯一途径。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.班级管理的核心是学生的发展。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

10.教师劳动的创造性主要体现在因材施教上。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教学过程的基本规律。

2.简述班主任工作的主要内容。

3.简述课程内容的三种文本表现形式。

4.简述教学评价的原则。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高课堂教学的有效性？

2.怎样培养学生的创新思维？

3.如何加强家校合作促进学生成长？

4.谈谈如何在班级管理中培养学生的自律能力？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

-解析：桑代克于1903年出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学的诞生，他也被称为教育心理学的创始人。

2.答案：A

-解析：学生学习的根本特点是间接性，主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界。

3.答案：B

-解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者