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人教版小学二年级数学上册同步练习

亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科。它就像一把钥匙，能帮我们打开智慧的大门。这份同步练习，是你们课本学习的好伙伴，希望通过它，你们能更好地掌握每一个知识点，爱上数学，享受思考的快乐！

第一单元长度单位

小朋友们，我们已经认识了厘米和米这两个长度单位。还记得吗？量比较短的物体，我们通常用“厘米”作单位，用字母“cm”表示；量比较长的物体，我们通常用“米”作单位，用字母“m”表示。而且，1米等于100厘米哦！

知识点回顾

1.认识厘米(cm)和米(m)。

2.会用尺子测量物体的长度（限整厘米）。

3.能选择合适的长度单位描述物体的长度。

4.知道1米=100厘米，并能进行简单的单位换算和比较。

练习题

1.填一填：在（）里填上合适的单位。

*一支铅笔长约18（）。

*教室的门高约2（）。

*一本数学书厚约1（）。

*小明的身高约130（）。

2.算一算：

*3米=（）厘米

*500厘米=（）米

*1米20厘米=（）厘米

3.比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*80厘米○1米

*1米○100厘米

*99厘米○1米

4.量一量，画一画：

*请你用尺子量一量自己文具盒的长度，大约是（）厘米。

*请你画一条长5厘米的线段。

温馨提示：测量物体时，记得把尺子的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，就是几厘米。选择单位时，要结合生活实际想一想哦！

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第二单元100以内的加法和减法（二）

这个单元，我们学习了100以内数的加法和减法，包括不进位加、进位加、不退位减、退位减，还有连加、连减和加减混合运算。计算时一定要认真仔细哦！

知识点回顾

1.两位数加两位数：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。

2.两位数减两位数：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十再减。

3.连加、连减和加减混合：按照从左往右的顺序依次计算，有小括号的要先算小括号里面的。

4.运用所学知识解决简单的实际问题。

练习题

1.口算我最棒：

*35+4=（）

*78-6=（）

*26+30=（）

*67-20=（）

*40+25=（）

2.列竖式计算：

*28+35=（）

*72-27=（）

*46+38=（）

*80-56=（）

3.脱式计算：

*36+24+18=（）

*90-25-36=（）

*45+（50-27）=（）

4.解决问题：

*小红有28本故事书，小明比她多15本，小明有多少本故事书？

*学校买来75本图书，分给一年级36本，分给二年级28本，还剩多少本？

温馨提示：列竖式计算时，相同数位一定要对齐，进位的小“1”和退位的小圆点可别忘了标哦！解决问题时，要先看懂题目，弄清楚是求“一共有多少”还是“还剩多少”，或者是“谁比谁多/少多少”。

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第三单元角的初步认识

角是我们生活中非常常见的图形。通过这个单元的学习，相信你已经对角有了初步的认识。

知识点回顾

1.角的组成：一个顶点，两条边。

2.角的大小：与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。

3.认识直角、锐角和钝角：直角是一种特殊的角，可以用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。

4.会用直尺和三角尺画角，特别是画直角。

练习题

1.我会判断：下面的图形哪些是角？在（）里画“√”或“×”。

*（图形：锐角）（）

*（图形：曲线构成的图形）（）

*（图形：直角）（）

*（图形：一条直线）（）

2.我会填：

*一个角有（）个顶点，（）条边。

*三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。

*比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。

3.我会画：

*请你画一个角，并标出它的顶点和边。

*请你用三角尺画一个直角。

4.我会数：下面的图形中各有几个角？

*（图形：三角形）（）个

*（图形：长方形）（）个

*（图形：五角星）（）个（提示：五角星的角比较多，慢慢数，别漏掉哦！）

温馨提示：判断直角时，记得用三角尺上的直角去比一比，顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合。画角时，先画顶点再画边。

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第四单元表内乘法（一）