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自主招生广东省汕头市面试题(中考)模拟题库详解

面试问答题（共20题）

第一题

请结合你自身的经历或观察，谈谈你对“坚持”这个词的理解，并说明它在你（或你认为重要的人）的成长过程中扮演了怎样的角色。

参考答案：

“坚持”在我看来，并不仅仅是简单地长时间做一件事，它更是一种面对困难不轻易放弃、为了目标不懈努力的精神品质。它包含着对目标的执着追求，也意味着在遇到挫折和失败时，能够调整方法，但依然向着最终目的前进的韧性。

我的理解可以从几个层面来看：

方向明确：坚持的前提是方向要对。如果目标不清晰或不切实际，那么再长时间的“坚持”也可能只是徒劳。因此，坚持首先意味着要认准一个有价值的目标。

过程艰辛：坚持的道路往往伴随着枯燥、困难和挫败感。它需要强大的内心力量去克服懒惰、恐惧和诱惑，需要持续的付出和努力。

方法灵活：真正的坚持不是“一条道走到黑”的固执，而是在明确目标的前提下，根据实际情况不断调整策略和方法。遇到瓶颈时，能够反思、学习和创新，寻找新的路径，这也是坚持的重要组成部分。

在我的成长过程中，坚持扮演了非常重要的角色。例如，在我学习某种乐器（比如钢琴/吉他）的过程中，最初的新鲜感过后，练习变得枯燥乏味，手指经常疼痛，也遇到过很多技巧瓶颈。有好几次我都想放弃，但想起最初立下的目标（比如能流畅弹奏一首喜欢的曲子，或者通过考级），以及老师鼓励的话语，我就咬咬牙继续坚持了下来。正是这种坚持，让我不仅克服了初期的困难，掌握了基本的技能，更重要的是，培养了我不畏艰难、解决问题的能力。最终当我能够独立弹奏复杂的曲子，或者通过考试时，那种通过坚持获得的成就感是巨大的，它也让我明白，很多看似遥不可及的目标，只要坚持不懈，都是可以实现的。

解析：

考察点分析：本题主要考察学生的：

理解能力：对“坚持”这一抽象概念的理解深度。

思辨能力：能否认识到坚持的内涵（不仅仅是时间，还包括方向、韧性、灵活性）。

结合自身：能否将抽象概念与个人经历或观察具体联系，体现思考的实践性。

表达与逻辑：语言是否流畅、条理是否清晰，能否有理有据地阐述观点。

价值观：是否认同积极向上、不怕困难的精神品质。

答题思路引导：

定义阐述：先对“坚持”进行定义，拔高立意，说明其内涵。

多角度分析：从不同层面（方向、过程、方法）分析坚持的要素。

实例支撑：用具体、真实的个人经历或观察作为论据，使回答更具说服力。实例应突出困难和如何坚持下来的过程。

提炼升华：总结坚持带来的意义和成长，与个人未来发展或对人生的看法联系起来。

评价标准：

观点明确：对“坚持”的理解清晰、有深度。

论证充分：能结合实例进行有效论证，实例选择恰当。

逻辑清晰：回答结构完整，层次分明。

语言流畅：表达自然、准确，有感染力。

态度积极：体现出积极向上、坚韧不拔的精神风貌。

请审阅，这是第一题的内容。

第二题：

请谈谈你对未来学习计划和目标的设想。

答案：

首先，我会为自己设定一个总体的学习目标，即全面发展，不仅注重学术成绩，还要培养自己的兴趣和特长。

在课程学习上，我会巩固基础知识，深入理解各科知识，力争取得优异的成绩。同时，我也会积极参与课堂讨论，提高自己的思维能力和表达能力。

除此之外，我还计划参加各类课外活动，如学术竞赛、社会实践、志愿服务等，以拓宽视野，增强实践经验。

对于自我管理能力，我也将进行提升。我会制定合理的学习计划，保持良好的学习习惯，做到自律和自我激励。

最后，我还希望能在未来的学习生活中，不断探索自己的兴趣和潜能，为实现自己的人生目标打下坚实的基础。

解析：

本题考查学生的未来规划和学习动机。答案中首先提到了总体的学习目标，即全面发展。然后具体到课程学习、课外活动、自我管理能力等方面的计划。最后表达了对未来学习生活的期待和探索自己潜能的决心。这样的回答展示了一个学生明确的学习目标、具体的学习计划和积极的学习态度。

第三题

请结合你自己的经历或观察，谈谈你对“坚持”一词的理解，并说明它在你未来的学习或生活中可能扮演怎样的角色。

参考答案：

我的理解是，“坚持”并不仅仅指长时间做一件简单重复的事情，更重要的是在面对困难、挫折甚至想要放弃的时候，能够保持决心，持续努力，不轻易言败，直到达成目标或找到新的方向。它是一种内心的韧性，一种不达目的不罢休的精神状态。

我的经历是，在上一学年的学校科技节项目中，我们小组负责设计并制作一个简单的机器人模型。在制作过程中，我们遇到了几个技术难题，比如电机驱动不稳定、程序编写反复出错。有好几次，我们讨论了很久也没有找到解决方案，团队成员中甚至出现了想要简化设计或者放弃的想法。但是，我们当时想起了老师的话，也觉得项目本身很有意义，于是决定“坚持”下去。我们分工合作，分别查阅资料、调试代码、尝试不同的连接方式，虽然过程很煎熬，有