新北师大版高中数学必修第一册《4.1对数的概念》ppt教学课件.pptxVIP

对数的概念

对数的概念（其中且）1.已知求例如：已知两个量，求第三个量：???????

??

形成概念观察数的运算的发展，思考问题：（1）已知a+x=N，求x引入减法x=N-a（2）已知ax=N，求x引入除法（3）已知，求x引入开方（4）已知，求x引入什么？对数！

一般地，如果（其中且）,那么数叫做以为底的对数，对数的概念通常我们把以10为底的对数叫做常用对数，并把log10N记为lgN.由可知是以2为底3的对数，由可知是以0.84为底0.5的对数，另外，科学技术中常用以无理数e=2.71828…为底数的对数，以e为底的对数称为自然对数，并把logeN记为lnN.记作，其中叫做对数的底数，叫做真数.对数的概念记作记作

对数的概念且指数对数底数幂真数对数值可以是任意实数对数的真数必须是正数指数与对数的联系0和负数没有对数

例1将下列指数式化成对数式.????????

例2将下列对数式化成指数式.??????

求下列各对数的值，并谈谈你发现了什么？“1”的对数是0.底数的对数是1

求下列各对数的值，并谈谈你发现了什么？1

常用的对数结论?

提高训练:求下列各式中x的值???x=1??

提高训练求值：已知x满足等式，求的值.求值：已知：求的值.724312

提高训练:??

提高训练:将指数式转化为对数式，正确的是????C

提高训练:已知,则???

课堂小结指数式和对数式的互化常用的对数结论?

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业