一年级上册数学第六单元减几教案.docx

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人教版一年级上册数学第六单元《10以内的减法》教学设计

一、教学内容分析

(一)课程标准解读

本单元作为小学阶段减法运算的启蒙内容,是构建“数与代数”领域核心素养的关键环节,对学生后续数学思维发展具有奠基作用。依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,本单元教学需聚焦“数感培养”“运算能力”“应用意识”三大核心素养,通过具象操作与抽象思维的衔接,帮助学生建立减法的本质认知。

知识与技能维度:核心目标是理解减法“数量减少”的本质含义,掌握10以内减法的基本计算方法,能结合具体情境解决简单减法问题。教学需遵循“具象→表象→抽象”的认知规律,从“一个数减几”的基础形式逐步过渡到对减法运算意义

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