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六年级上册语文试卷及答案（附精讲）

一、基础积累与运用（35分）

（一）字音字形（8分）

给下列加点字注音，完全正确的一项是（）

A.蒙古包（méng）缀满（zhuì）笨拙（zhuō）崎岖（qū）

B.闰土（rùn）秕谷（bǐ）磅礴（bó）绷脸（běng）

C.参差（cān）冠冕（guàn）魁梧（kuí）蜷缩（juǎn）

D.狞笑（níng）祭奠（diàn）羞涩（sè）勉强（qiáng）

下列词语中没有错别字的一项是（）

A.渲染勾勒天崖翠色欲流

B.抱怨糟糕忧虑斩钉截铁

C.摇蓝逶迤攀登恍然大悟

D.厨窗肆虐枯竭别出心裁

按要求写字词

（1）写出三个“氵”旁且与水有关的字：（）（）（）

（2）写出下列词语的近义词：逶迤—（）磅礴—（）抱怨—（）

（3）写出下列词语的反义词：笨拙—（）枯竭—（）热烈—（）

（二）词语运用（7分）

选择恰当的词语填入括号内（只填序号）

A.激烈B.热烈C.猛烈D.壮烈

（1）战斗进行得非常（），战士们都奋勇向前。

（2）观众席上响起了（）的掌声，向获奖选手表示祝贺。

（3）台风来得十分（），许多树木都被吹倒了。

（4）五位壮士跳崖的（）举动，永远值得我们缅怀。

解释下列词语在文中的意思，并任选一个造句

（1）斩钉截铁（出自《狼牙山五壮士》）：

（2）居高临下（出自《狼牙山五壮士》）：

造句：

（三）句子练习（10分）

按要求改写句子

（1）我们做成了竹节人。（改为把字句和被字句）

把字句：

被字句：

（2）雨点打在窗户上。（改为拟人句）

（3）蒙汉人民在夕阳下亲切地交谈着。（缩句）

（4）通过学习《只有一个地球》，使我懂得了保护环境的重要性。（修改病句）

下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A.秋天的雨，是一把钥匙。（比喻）

B.教室里静得连根针掉在地上都能听见。（夸张）

C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）

D.他难道不是我们学习的榜样吗？（设问）

（四）古诗文积累（10分）

默写《七律?长征》

红军不怕远征难，。

五岭逶迤腾细浪，。

金沙水拍云崖暖，。

更喜岷山千里雪，。

补全下列古诗名句

（1），江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（2）黑云翻墨未遮山，。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（3）千里莺啼绿映红，。（杜牧《江南春》）

（4）如今直上银河去，。（刘禹锡《浪淘沙》其一）

默写《伯牙鼓琴》中描写琴声像泰山和江河的句子：

，。

，。

二、阅读理解（35分）

（一）课内阅读（17分）

阅读《草原》选段，完成练习

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

用“____”画出选段的中心句。（2分）

选段中作者描写草原的顺序是：（）→（）→（）→（）（4分）

解释下列词语在选段中的意思（4分）

（1）一碧千里：

（2）翠色欲流：

选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）

谈谈你对“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”的理解。（3分）

（二）课外阅读（18分）

阅读下面短文，完成练习

青山不老

窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

一位老人，住在这个山沟里。十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

是的，他太老了，脸上的皱纹纵横交错，像沟壑一般；眼睛深陷在眼眶里，显得格外有神。他的手粗糙得像老树皮，手背裂开了一道道口子，顺着纹路，还渗着透明的汗珠。可是，他的腰板依然挺直，目光依然坚定。

“你看这树，栽下的是树苗，长成的是希望。”老人说。

十五年，在人生的长河中只是短暂的一瞬，可是这位老人