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六年级上册语文试卷及答案（更新版）

试卷说明

满分：100分考试时间：90分钟

考试范围：六年级上册全册核心知识点

一、基础知识积累与运用（34分）

（一）看拼音写词语（8分）

lǐmào（）2.gēda（）3.píjuàn（）4.jiàngyóu（）

zhòuyè（）6.sùjìng（）7.áoyóu（）8.kuíwú（）

（二）多音字组词（6分）

蒙（měng）（）（mēng）（）

参（cān）（）（shēn）（）

强（qiáng）（）（qiǎng）（）

（三）补充成语并按要求答题（8分）

（）钉（）铁2.忘（）所（）3.（）山（）海

心（）肉（）5.（）飘（）舞6.（）然（）立

1.选择其中一个成语造句（2分）

2.写出成语3的近义词和反义词各一个（2分）

（四）按课文内容填空（6分）

蒙汉情深何忍别，________________________。（《草原》）

金沙水拍云崖暖，________________________。（《七律?长征》）

__________________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》）

祖宗疆土，，。（《宋史》）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从________________的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间________________。（《月光曲》）

（五）按要求改写句子（6分）

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？（改为陈述句）

伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

运用排比的修辞手法写一句话，描写校园的早晨。

二、口语交际（6分）

学校计划开展“保护传统文化，传承非遗技艺”主题活动，请你作为班级代表，在动员会上发言，劝说同学们积极参与。要求：语言得体，理由充分，不少于80字。

三、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《狼牙山五壮士》选段，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1.联系上下文，解释下列词语（4分）

（1）屹立：

（2）昂首挺胸：

2.选段中画横线的句子是对马宝玉的______描写和______描写，表现了他________________的品质（3分）

3.五位壮士“脸上露出胜利的喜悦”的原因是什么？（4分）

4.如何理解“这声音惊天动地，气壮山河”这句话？（4分）

（二）课外阅读（15分）

故乡的芦苇

故乡的小河边长满了芦苇。春天，芦苇抽出嫩绿的新芽，尖尖的，细细的，像一根根绿色的绣花针。微风一吹，新芽轻轻摇晃，仿佛在向人们招手。

夏天，芦苇长得郁郁葱葱，茎秆挺拔，叶片宽大，远远望去，一片翠绿的海洋。傍晚时分，夕阳照在芦苇荡上，金光闪闪，格外迷人。我们孩子们常常钻进芦苇荡，追逐嬉戏，或者摘下一片芦苇叶，卷成哨子，吹出清脆悦耳的声音。芦苇荡里还藏着许多秘密，偶尔能捡到野鸭蛋，或者看到小水鸟在水面上轻盈地掠过。

秋天，芦苇渐渐变黄，茎秆变得坚硬。风吹过，芦苇丛发出“沙沙”的声响，像是在诉说着丰收的喜悦。大人们会割下芦苇，用来编草席、扎扫帚，或者当作燃料。我们则喜欢收集芦苇花，扎成小小的扫帚，或者编成花环戴在头上。

冬天，芦苇荡褪去了往日的繁华，只剩下干枯的茎秆在寒风中挺立。但它们依然坚守着岗位，守护着小河，等待着春天的到来。

故乡的芦苇，不仅装点了故乡的景色，更承载着我童年的欢乐与回忆。它坚韧不拔的品格，也一直激励着我勇敢面对生活中的困难。

1.文章是按照______顺序描写故乡的芦苇的，分别写了______、、、______四个季节的芦苇特点（5分）

2.联系上下文，理解下列词语的意思（4分）

（1）郁郁葱葱：

（2）坚韧不拔：

3.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

4.作者为什么说故乡的芦苇“