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2025大作家的小老师第二课时教学设计word模板范文

一、教学目标

1.让学生掌握基本的文学创作技巧，提高写作水平。

2.培养学生的文学鉴赏能力，激发阅读兴趣。

3.培养学生的创新思维和表达能力，增强自信心。

二、教学内容

1.作家简介与作品欣赏

2.写作技巧讲解与实践

3.小组讨论与分享

三、教学过程

1.导入（10分钟）

通过播放一段关于2025大作家的采访视频，让学生初步了解这位作家及其作品，激发学生的学习兴趣。

2.作家简介与作品欣赏（20分钟）

1)向学生介绍2025大作家的生平事迹、创作风格及其代表作品。

2)欣赏2025大作家的代表作品片段，让学生感受其独特的文学魅力。

3.写作技巧讲解与实践（60分钟）

1)讲解2025大作家的写作技巧，如人物刻画、情节设置、情感表达等。

2)学生进行写作实践，教师提供几个写作题目，要求学生运用所学技巧进行创作。

3)学生互相评改，分享自己的作品，教师给予点评和建议。

4.小组讨论与分享（30分钟）

1)将学生分成若干小组，讨论以下问题：

a.你最喜欢2025大作家的哪部作品？为什么？

b.你在写作过程中遇到了哪些困难？是如何克服的？

2)每个小组派一名代表进行分享，其他学生认真倾听，教师给予点评。

四、作业布置

1.完成一篇以2025大作家的写作技巧为参考的短篇小说。

2.阅读一部2025大作家的作品，写一篇读后感。

五、教学反思

本节课通过讲解2025大作家的作品和写作技巧，使学生对其有了更深入的了解。在写作实践环节，学生能够积极参与，互相评改，提高了写作水平。在今后的教学中，可以尝试更多元化的教学方法，如邀请作家进行线上讲座、组织文学沙龙等，以进一步提高学生的文学素养。