河北省强基联盟2025-2026学年高二上学期期中考试生物试卷含答案.pdfVIP

河北省强基联盟2025-2026学年高二上学期期中考试生物试卷含答案.pdf

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2025~2026学年高二上学期期中考试

生物试题

试卷满分100分考试时间75分钟

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上

的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答

题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作

答;字体工整,笔迹清楚。

4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。

一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一

项是符合题目要求的。

1.人体的内环境并非死水一潭,更像是在惊涛骇浪中保持航向的船只,是一种动态的、相对稳定

的平衡。下列有关内环境及其稳态的叙述,正确的是

A.葡萄糖和淀粉均可以存在于人体内环境和细胞中

B.若醛固酮分泌过多,可能引起血钠含量上升

C.血浆是肝脏处毛细血管壁细胞直接生活的唯一内环境

D.肌细胞无氧呼吸产生的CO₂参与血浆中酸碱平衡的调节

2.脑水肿与脑脊液增多有关,其发病机制之一是脑外伤时毛细血管通透性增高。进一步研究发现,

脑水肿一般均与水通道蛋白AQP-4、血管活性物质NO有关,二者与脑组织含水量的相关性如图

1、图2所示。下列叙述错误的是

A.脑水肿会使脑组织内环境中的一些化学成分的含量发生变化

B.蛋白质从血浆进入脑脊液,使脑脊液渗透压增大,可能引起脑水肿

C.脑组织中AQP-4表达水平升高是诱发脑水肿的重要机制

D.降低AQP-4的表达水平或抑制NO的合成均有利于治疗脑水肿

3.神经病变的早期诊断至关重要,早期干预可以阻止或延缓疾病进展,并有可能修复受损的神经。

临床上常采用体表电刺激诱发神经兴奋并检测相关指标,下列分析正确的是

A.由主动运输建立的跨膜离子浓度梯度是动作电位发生的必要条件

B.兴奋传导中,一条神经纤维上的Na⁺通道同时开放形成动作电位

C.若神经纤维膜外的K⁺含量较正常值低,则静息电位的峰值将降低

D.刺激部位需要始终保持兴奋状态才能将兴奋向下传递

4.心肌缺血缺氧引发心前区疼痛,导致心率加快,心率活动的调节如图所示。下列叙述正确的是

A.途径①中的Adr和NE均属于神经递质,对心率活动的调节具有协同作用

B.途径③中ACh作用于不同细胞产生的效应不同,主要原因是特异性受体不同

C.心率活动的调节既有途径①的神经调节参与,也有途径②③的体液调节参与

D.交感神经和副交感神经均属于自主神经系统,主要支配肌肉和躯体的运动

5.小鼠被多次攻击后会出现“社交挫败应激”(SDS),其肾上腺皮质激素水平升高。科研人员研究睡眠

状况对SDS小鼠的影响,其结果如图。下列分析正确的是

A.下丘脑可通过垂体控制肾上腺皮质的活动

B.SDS小鼠应对社交压力的调节方式仅为神经调节

C.剥夺睡眠的SDS小鼠肾上腺皮质激素水平下降速度最快

D.推测SDS小鼠进行睡眠会增加其社交压力

6.格雷夫斯病是一种自身免疫病,患者体内产生一种异常抗体(TRAb),TRAb会与甲状腺细胞上某种特

定受体结合,持续刺激甲状腺导致甲状腺增生肥大和机能亢进,从而产生大量甲状腺激素。下列叙

述正确的是

A.TRAb作用的受体可能与促甲状腺激素的受体相同

B.格雷夫斯病患者体内促甲状腺激素含量比正常人高

C.甲状腺激素通过体液定向运输到靶细胞发挥作用

D.正常人体内甲状腺激素会在寒冷环境下分泌减少

7.2025年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了发现调节性T细胞(Treg细胞)的三位科学家。下图是调节性

T细胞的作用机制。已知细胞内FOXP3基因的持续表达可以促进造血干细胞分化形成调节性T细胞。

下列说法正确的是

A.细胞毒性T细胞持续表达FOXP3基因维持分化状态

B.进行器官移植时可以输入适量的Treg细胞

C.Treg细胞通过高表达出B7抑制细胞毒性T细胞发挥作用

D.输入CTLA-4的抗体会促进肿瘤细胞免疫逃逸

8.生长素是对植物生长、发育具有调节作用的一类有机化合物。下列关于生长素的叙述,正确的是

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