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人教版四年级语文下册全套单元测试题

单元测试作为教学过程中的重要环节，不仅能够帮助教师及时了解学生对知识的掌握情况，以便调整教学策略，更能引导学生查漏补缺，巩固所学，提升综合素养。本套测试题集严格依据最新人教版四年级语文下册教材内容编写，注重基础知识的积累与运用，强调阅读能力的培养和习作水平的提升，力求全面、系统地考查学生各单元的学习成效。题目设置由浅入深，题型多样，旨在激发学生学习兴趣，培养其语文核心素养。教师可根据教学进度灵活选用，家长亦可为孩子进行家庭辅导与检测。

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示例单元：第一单元（此处可替换为具体单元主题，如“自然之美”）

四年级语文下册第一单元测试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

亲爱的同学们，经过一个单元的学习，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下你的学习成果，相信你一定是最棒的！

一、基础知识积累与运用(共35分)

1.看拼音，写词语，注意书写规范美观。（8分）

kuòdà()fànwéi()nǔlì()chànà()

cànlàn()zǐsè()bùjǐn()zhònghè()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）

*刹那间（chàshà）

*重围（chóngzhòng）

*浙江（zhézhè）

*稍微（shāoshào）

*蜿蜒（wānwǎn）

*臀部（túndiàn）

3.比一比，再组词。（4分）

镶（）紫（）笋（）源（）

嚷（）紧（）君（）原（）

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）

（）（）壮阔（）（）万千（）平（）静

（）（）相接（）崩（）裂（）（）若现

造句：_________________________________________________

5.选词填空。（4分）

（壮观奇观景观景象）

*钱塘江大潮被称为天下（）。

*我们登上泰山，饱览了日出的（）。

*公园里的（）引人入胜。

*节日里，大街小巷到处是一派热闹（）。

6.按要求写句子。（6分）

*太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（仿写拟人句）

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*这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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*随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用加点词造句）

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7.日积月累与课文回顾。（5分）

*返景入深林，_________________。（王维《鹿柴》）

*__________________，自用则小。（《尚书》）

*《海上日出》的作者是_________，文章按照_________的顺序，描绘了海上日出的_________景象。

二、阅读理解(共30分)

（一）课内阅读（12分）

阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

1.这段话主要写了作者从_________到_________的经过。（2分）

2.作者是怎样通过孔隙的？用“____”在文中画出相关句子。（2分）

3.文中画“﹏﹏”的句子运用了_________的修辞手法，其作用是_________________。（3分）

4.用“○”圈出描写作者过孔隙时感受的词语，这些词语表现了孔隙_________的特点。（3分）

5.读了这段话，你体会到作者当时怎样的心情？（2分）

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（二）课外阅读（18分）

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的故乡。上午，一场大雨把乡村的山