“新时代教师职业行为十项准则”学习心得体会.docxVIP

恪守师者初心，勇担育人使命——学习《新时代教师职业行为十项准则》之感悟

近日，我再次深入学习了《新时代教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》）。每一次学习，都有新的感悟与思考。《准则》不仅是对教师职业行为的基本规范与底线要求，更是对新时代教师队伍建设提出的殷切期望，为我们在教书育人道路上指明了前进方向，划定了行为坐标。作为一名教育工作者，深感责任重大，使命光荣。

一、深刻领会《准则》精神，筑牢思想根基

《准则》的出台，是时代发展的必然要求，也是教育事业健康发展的重要保障。它以简洁明了的语言，从坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等十个方面，系统构建了教师职业行为的规范体系。

学习《准则》，首要在于深刻理解其精神实质。这不仅仅是简单的条文记忆，更要内化为自身的思想自觉和行动自觉。它要求我们必须将“立德树人”作为根本任务，将“为党育人、为国育才”的初心使命融入教育教学的每一个环节。《准则》的每一条款，都蕴含着对教育规律的尊重，对学生成长的关爱，对教师职业的敬畏。它提醒我们，教师不仅是知识的传授者，更是学生思想的引导者、品德的塑造者和灵魂的工程师。

二、聚焦核心素养提升，践行育人使命

（一）坚定政治方向，做学生的引路人

《准则》将“坚定政治方向”置于首位，意义深远。教师肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的重任，自身必须具有坚定的理想信念和正确的政治立场。在日常教学中，我们要自觉用先进理论武装头脑，将思政元素有机融入学科教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的家国情怀和社会责任感。这要求我们不断加强政治理论学习，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保教育教学的正确政治导向。

（二）潜心教书育人，提升专业素养

“潜心教书育人”是教师的天职。《准则》要求我们遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，不断提高教育教学质量。这意味着我们不能满足于现有知识储备，必须树立终身学习的理念，积极投身教育教学改革，探索创新教学方法，努力提升专业素养和育人能力。要关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，激发学生的学习兴趣和创新潜能，真正做到“以学生为中心”。

（三）关心爱护学生，构建和谐师生关系

“关心爱护学生”是师德的灵魂。《准则》强调要尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。在教育过程中，我们要倾注真情实感，用心去了解每一个学生的思想动态、学习困难和生活需求。既要严格要求，也要宽容理解；既要关注学生的学业进步，更要关心学生的身心健康。要坚决杜绝任何伤害学生身心健康的行为，维护学生的合法权益，努力构建民主、平等、和谐的师生关系，让学生在关爱中成长，在尊重中前行。

（四）坚守廉洁自律，维护教师职业声誉

“坚守廉洁自律”是教师职业操守的底线。《准则》明确规定了教师不得利用职务之便谋取私利等行为。这警示我们，要时刻保持清醒的头脑，常怀律己之心，抵制各种诱惑，做到清正廉洁，为人师表。要自觉维护教师队伍的良好形象，以高尚的人格魅力和道德情操感染学生、影响学生，让教育这片净土不受污染。

三、知行合一，将《准则》内化于心外化于行

学习的目的在于运用。《准则》的生命力在于实践。作为一名教师，我将把《准则》的要求贯穿于教育教学工作的全过程，努力做到以下几点：

首先，强化理论武装，提升思想境界。将《准则》学习与日常政治学习、师德师风建设相结合，不断提高自身的思想政治素质和职业道德水平，真正做到明大德、守公德、严私德。

其次，规范教育行为，落实育人职责。在教育教学中，严格遵守教学纪律，认真备课上课，精心批改作业，公平公正对待每一位学生。在与学生、家长的交往中，言行雅正，保持适当距离，坚守职业底线。

再次，勇于自我反思，及时纠正偏差。“吾日三省吾身”，在日常工作中，要经常对照《准则》检视自己的言行，发现问题及时改正，不断提升自我约束能力和自我净化能力。

最后，主动接受监督，共同营造良好环境。自觉接受学校、家长和社会的监督，将监督作为自身成长的重要助力，与同事共同营造风清气正的育人环境。

“师者，人之模范也。”《新时代教师职业行为十项准则》是一面镜子，映照着我们的初心与使命；是一把尺子，衡量着我们的言行与担当。在今后的工作中，我将以《准则》为指引，不忘初心，牢记使命，恪守师德，潜心育人，努力成为一名让党和人民满意的好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的全部力量。