2026年陕西省选调生招录备考题库（面向东南大学）及答案详解（各地真题）.docxVIP

2026年陕西省选调生招录备考题库（面向东南大学）

第一部分单选题(50题)

1、下列关于价格的说法，错误的是（）。

A.价格是市场调节最灵敏的杠杆

B.价格是市场活动的灵魂

C.商品的价格同货币的价值成反比

D.在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高

【答案】：B

【解析】市场调节是通过价格、供求、竞争等机制实现的，价格的变动会及时、灵敏地反映市场供求关系的变化，引导生产者和消费者调整生产经营和消费行为，所以价格是市场调节最灵敏的杠杆。在市场活动中，竞争机制促使企业不断提高生产效率、降低成本、创新产品等，推动市场的发展和资源的有效配置，竞争才是市场活动的灵魂，而非价格。商品价格是商品价值的货币表现，货币价值越高，意味着单位货币能购买到的商品越多，商品价格就越低；反之，货币价值越低，商品价格就越高，所以商品的价格同货币的价值成反比。价值决定价格，在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，包含的无差别的人类劳动越多，价格也就越高。综上所述，说法错误的是价格是市场活动的灵魂。

2、社会基本矛盾是（）。

A.公有制与私有制的矛盾

B.资产阶级与无产阶级的矛盾

C.坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾

D.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾

【答案】：D

【解析】该题正确答案为生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成了人类社会的基本矛盾。这两对矛盾贯穿于人类社会发展过程的始终，并规定了社会发展过程中各种社会形态、社会制度的基本性质；制约着社会其他矛盾的存在和发展，决定社会历史的一般进程，推动社会向前发展。公有制与私有制的矛盾并非社会基本矛盾，在不同社会制度下二者关系有不同表现形式，但不是推动社会发展的基本动力。资产阶级与无产阶级的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，它是资本主义生产方式下生产力和生产关系矛盾在阶级关系上的体现，并非人类社会普遍的基本矛盾。坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾是社会主义建设过程中思想领域、政治领域的矛盾和斗争，其目的是为了保证社会主义建设的正确方向，不属于社会基本矛盾范畴。

3、对互联网企业来讲，从用户那里收集到的信息主要包括消费习惯、行为特征、个人数据等。企业可以通过收集这些信息去开展大数据分析，进一步挖掘用户的潜在消费能力和更????的价值，从而为用户提供更具????的服务。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）

A.市场化独创性

B.多元化针对性

C.智能化实用性

D.规模化多样性

【答案】：B

【解析】互联网企业收集多类用户信息，开展大数据分析，挖掘的价值应是多元的，服务应根据用户情况有针对性，所以应选能体现此意思的选项。

4、2020年9月2日，世界知识产权组织发布《2020年全球创新指数报告》，报告显示中国创新力排名为第14名，与上一年度相同，中国仍是全球创新指数排名前30名中唯一的（）经济体。

A.高收入

B.中等收入

C.低收入

D.无收入

【答案】：B

【解析】世界经济按收入水平通常划分为高收入、中等收入和低收入等不同类型。高收入经济体具备较为雄厚的经济基础、先进的技术和创新资源等优势，在创新能力上往往处于领先地位。低收入经济体则因经济发展水平较低，在创新投入、技术研发等方面存在诸多限制，创新能力普遍较弱。而中国在经济发展过程中，虽然人均收入水平处于中等行列，但在创新领域取得了显著成就。2020年9月2日世界知识产权组织发布的《2020年全球创新指数报告》显示，中国创新力排名为14名且与去年相同，是前30名中唯一的中等收入经济体，这体现了中国在经济发展水平未达到高收入阶段时，通过自身努力和合理政策推动，在创新方面取得了突出的成绩。所以该题应选择中等收入经济体这一选项。

5、苏轼词句“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”所指的是哪个传统节日（）。

A.寒食节

B.端午节

C.七夕节

D.春节

【答案】：B

【解析】该题考查对诗句所指传统节日的理解。诗句“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”描绘了人们用五彩丝线缠绕手臂，佩戴驱邪符箓的情景。寒食节主要习俗是禁火、吃冷食，与诗句描述的习俗不符；七夕节主要是关于牛郎织女的传说，习俗多与乞巧等有关，也不符合诗句内容；春节的习俗有贴春联、吃年夜饭、守岁等，同样和诗句体现的习俗不同。而端午节有佩戴五彩线、挂符箓等习俗以驱邪避瘟，与诗句所描述情景相符，所以该诗句指的是端午节。

6、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】：B

【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系