2026年吉林银行秋季校园招聘备考题库附答案详解（a卷）.docxVIP

2026年吉林银行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“蓝色革命”作为一种现代农业技术革命,是指人类向水域索取食物的重大技术革命的统称。下列行为与“蓝色革命”不符的是()。

A.创造鱼类的产卵环境,适时将幼鱼放回海湾

B.利用科技手段在海体中养鱼,待长成后聚而捕之

C.围海造田、大力发展畜产饲料工业

D.改造滩涂,种植海底饲料,建立海底牧场

【答案】：C

【解析】蓝色革命定义的要点是人类向水域索取食物的一种现代农业革命。发展畜产饲料工业并非“向水中索取食物”的农业技术革命，不符合该定义。

2、最近几年，人们对近代物理学的兴趣不断增长，对“新”物理学的报道不断涌现。现在许多人都知道有数亿的星系，每一个星系又含有数亿的星体。我们知道世界可以通过亚核粒子来理解，其中的多数只有活几亿分之一秒。是的，近代物理的世界真是千奇百怪。带有希腊字母名称的粒子随着量子的音乐狂舞，毫不遵守经典物理的决定论。但最终读者会带着失望的心情走开，虽然这些事实确实很新奇，但它们也确实枯燥烦人。作者接下来最有可能会（）。

A.强调科学工作的艰难

B.介绍一部生动的科普著作

C.澄清读者对物理学的误解

D.展示新奇的物理成果

【答案】：B

【解析】文段首先提到人们对近代物理学的兴趣有所增长，随后描述了人们对“新”物理的部分认识。然而，尾句通过转折关联词“但”，引出了“读者”与“物理学事实”之间的关系，即由于事实枯燥烦人，读者会带着失望的心情离去。所以，作者接下来最有可能讲述的是如何提升物理学事实的趣味性和生动性，以此吸引读者。介绍一部生动的科普著作与上文存在衔接，符合文意，可以当选。陈述的话题若是“科学著作”，就和文段尾句“读者”和“物理学事实”之间的关系这一话题不一致，应排除。“读者对物理学的误解”在文段中并未提及，“确实枯燥烦人”并非一种误解，与前文无法衔接，也应排除。“新奇的物理成果”对应文段首句“对‘新’物理学的报道不断涌现”，属于前文已经论述过的内容，同样要排除。

3、某民政局局长甲觉得办公室过于陈旧，打算重新装修，然而经费不足。于是，甲召集该局各级领导商定把其掌握的上级下发的救灾款用于装修，这导致受灾群众遭受重大损害。该民政局的行为（）。

A.构成挪用公款罪

B.构成挪用资金罪

C.构成挪用特定款物罪

D.不构成犯罪

【答案】：C

【解析】首先明确各罪名的定义。挪用公款罪是国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动，或者挪用公款数额较大、进行营利活动，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为。挪用资金罪是公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人的行为。挪用特定款物罪是违反特定款物专用的财经管理制度，挪用国家用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物，情节严重，致使国家和人民群众利益遭受重大损害的行为。本题中民政局局长召集各级领导商定将上级下发的救灾款用于装修，并非归个人使用，不符合挪用公款罪中“归个人使用”这一要件，因此不构成挪用公款罪。同时，该行为主体是民政局，并非公司、企业或者其他单位的工作人员，不符合挪用资金罪的主体要件，所以也不构成挪用资金罪。而民政局将救灾款挪作他用，用于办公室装修，属于挪用特定款物，且导致受灾群众遭受重大损害，符合挪用特定款物罪的构成要件。所以该民政局的行为构成挪用特定款物罪。

4、行政机关运用政府开支调节经济变量关系，这一方式属于行政执行中的（）。

A.行政手段

B.经济手段

C.法律手段

D.教育手段

【答案】：B

【解析】行政执行的手段主要有行政手段、经济手段、法律手段、教育手段等。行政手段是依靠行政组织的权威，运用命令、指示等强制性的方式，对下属机关及人员行为进行指挥和控制；经济手段是指行政机关运用包括税收、信贷、价格、工资、利润等经济杠杆，通过调节经济变量的关系，达到行政执行的目的；法律手段是指国家行政机关在行政管理领域内，依照法定职权和程序，把国家法律、法规实施到具体的行政活动中，以达到有效而合理的管理目的；教育手段是指行政机关通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，将政策理念输入到人们脑海之中，使之理解政策的内容和意义，自觉地为行政执行服务。题目中行政机关运用政府开支调节经济变量关系，这符合经济手段的定义，所以该方式属于行政执行中的经济手段。

5、长期饮用浓茶，会使胃肠对某一种元素的吸收能力减弱，这种元素是（）。

A.铜

B.锌

C.铁

D.锰

【答案】：C

【解析】长期饮浓茶会减弱胃肠对铁元素的吸收。茶叶中含有大量鞣酸，鞣酸可以与食物中的铁元素结合，形成一种不溶性复合物，从而妨碍了铁的吸收。而铜、锌、锰元素虽然在人体代谢中有重要作用，但长期饮浓茶主要影响的是铁元素的吸收。