2025年洪湖市公开招聘29名社区专职工作人员备考题库推荐.docxVIP

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2025年洪湖市公开招聘29名社区专职工作人员备考题库

第一部分单选题(100题)

1、《城乡医疗救助基金管理办法》规定,城乡医疗救助基金年终结余资金可以结转下年度继续使用。基金累计结余一般应不超过当年筹集基金总额的()。

A.10%

B.15%

C.20%

D.30%

【答案】:B

2、王某是某村的乡村医生,为了提升自己的医疗水平,每年他都会积极参加县卫生行政部门安排的培训。根据规定,县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训不少于(),累计培训时间不少于()。

A.3次;3周

B.3次;2周

C.2次;3周

D.2次;2周

【答案】:D

3、下列说法中,属于非理性信念的是()。

A.“我是一个企业高管,我这么优秀,我的女儿肯定会优秀。”

B.“这次考试又考砸了,看来,我还是努力不够,还得继续加油!”

C.“我从小生活很苦,现在大学毕业工作了,希望生活可以慢慢好起采。”

D.“我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作,唉,现在合适的工作不好找。”

【答案】:A

4、根据《基金会管理条例》的规定,设立基金会,原始基金必须为到账货币资金,且应达到规定的额度。请问下列说法中正确的是()。

A.全国性公募基金会的原始基金不低于800万元

B.地方性公募基金会的原始基金不低于600万元

C.全国性非公募基金会的原始基金不低于800万元

D.地方性非公募基金会的原始基金不低于600万元

【答案】:A

5、社区工作者小李通过寻找有关服务,为社区弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育。这个过程中,小李扮演了()角色。

A.治疗者

B.辅导者和教育者

C.经纪人

D.倡议者

【答案】:C

6、我国社会福利行政机构体系运作方式的改革不包括()。

A.投资多元化

B.责任由中央政府承担

C.重视社会政策的效率与效果的评价

D.实行问责制

【答案】:B

7、《信访条例》明确规定,信访工作在各级人民政府领导下,坚持的原则不包括()。

A.属人管理

B.属地管理、分级负责

C.谁主管、谁负责

D.依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合

【答案】:A

8、根据增强权能理论,社会工作者在实践中应该()。

A.鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望

B.协助服务对象明确无力感是可以改变的

C.协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体

D.协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介

【答案】:B

9、打击报复信访人,构成犯罪的,()。

A.依法给予行政处分

B.依法追究刑事责任

C.依法给予纪律处分

D.依法追究民事责任

【答案】:B

10、根据有关规定,成立下列民间组织不需要到民政部门登记的是()、j

A.在某大学校园内成立学生社团

B.在某省成立非公募基金会

C.在某县成立社会团体

D.在某市成立民办大学

【答案】:A

11、根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》和《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》的规定,下列说法恰当的是()。

A.当流浪乞讨人员向救助站表达出求助意愿时,救助站才会考虑是否实行救助

B.向救助站求助的流浪乞讨人员,应当如实提供本人的姓名等基本情况并将随身携带物品在救助站登记,由救助站代为保存

C.对因年老、年幼、残疾等原因无法提供个人情况的,救助站应当先查明情况,再提供救助

D.公安机关和其他有关行政机关的工作人员在执行职务时发现流浪乞讨人员的,应当将其领送到救助站接受救助

【答案】:A

12、社区建设把满足社区居民的社会需求作为工作目标和内容,把服务社区居民作为社区建设的根本出发点和归宿。这体现了社区建设的()原则。

A.以人为本,服务居民

B.资源共享,共驻共建

C.扩大民主,民主自治

D.因地制宜,循序渐进

【答案】:A

13、学校社会工作者小莉,为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果,她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究,这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分,三年级(1)班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动,三年级(2)班则不参与,经过一学期的沙龙活动,期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分,根据上述描述,小莉所采取的研究方法是()。

A.非对等控制组设计

B.简单时间序列设计

C.前后测控制组设计

D.单后测控制组设计

【答案】:C

14、根据《社会保险法》,企业缴纳了工伤保险费后,职工因工伤发生的下列费用,应由用人单位支付的是()。

A.治疗工伤期间的工资福利

B.住院伙食补助费

C.治疗工伤的医疗费用和康复费用

D.到统筹地区以外就医的交通食宿费

【答案】:A

15、小江从小就是父母之间的“传

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