2026届龙岩市五县化学九上期末调研模拟试题含解析.docVIP

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2026届龙岩市五县化学九上期末调研模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应,其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体,它们主要是………().

A.CO和CO2 B.SO2和CO2 C.NO2和SO2 D.O3和CO

2.下列对有关实验现象的描述正确的是

A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞,在瓶口会出现白色烟雾

B.向氢氧化钠溶液中加入氯化铜溶液,产生蓝色沉淀

C.将光亮的铁钉放在稀盐酸中,铁钉表面有气泡冒出,溶液变为黄色

D.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体

3.蒸馏水不宜养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含有

A.氧元素 B.氧分子 C.氢元素 D.氧原子

4.花青素具有缓解眼睛疲劳、保护视力的作用,其化学式为C15H11O6。下列有关花青素的叙述不正确的是

A.花青素由碳、氢、氧三种元素组成

B.一个花青素分子是由32个原子构成的

C.碳、氢、氧三种元素的质量比为15:11:6

D.花青素中碳元素的质量分数最大

5.臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空,它能吸收大部分紫外线,保护地球生物。臭氧属于()

A.单质 B.混合物 C.氧化物 D.稀有气体

6.根据下面的实验过程和提供的数据,55.4g与50g的差表示

A.铁粉的质量 B.C粉的质量

C.铁粉的质量与氢气质量的差 D.C粉的质量与氢气质量的差

7.将25克甲物质跟5克乙物质发生反应,所得混合物中有10克甲,11克丙,还有另一种新物质丁,若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18,化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是

A.2A+B═C+2D B.A+2B═2C+D

C.A+2B═C+2D D.2A+B═2C+D

8.自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是()

A.A B.B C.C D.D

9.下列化学符号表示正确的是()

A.氧化铁FeO B.2个氢原子H2 C.镁离子Mg2+ D.碳酸钠NaCO3

10.能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是()

A.将燃着的木条伸入集气瓶,木条燃烧更旺

B.将带火星的木条伸入集气瓶,木条复燃

C.将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊

D.将气体通入蒸馏水中,有气泡逸出

11.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写正确的是

A. B. C. D.

12.下图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A.温度低于t2℃时,物质Y的溶解度小于X

B.X、Y的溶解度都随温度升高而增大

C.a点表示t1℃时X、Y的溶液都、不饱和

D.Y的饱和溶液降低温度后,溶质质量分数不变

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.下图是实验室制取气体的常用装置。请回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a__________________。

(2)写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式____________,可以采用的发生装置为__________(填A-E序号,下同)。

(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______________,常用的收集装置是______________,检验二氧化碳是否收集满的方法是______________。

(4)B装置与右图的F装置都可以用来制取二氧化碳。F与B相比较,优点之一是利用了生活中废弃的注射器,写出装置F的另一优点是______________。

14.某同学利用燃磷法测定某车站候车室空气中氧气含量,实验过程如下图所示。

(1)红磷燃烧的化学方程式是_____,红磷需要足量的原因是_____。

(2)该实验测得氧气的体积分数约是_____%。

(3)燃烧结束时,试管里剩余气体主要是_____(填化学式)。

15.某研究小组利用下图所示装置研究碳及其氧化物的性质。(假设实验前裝置中充满二氧化碳)

(1)乙处玻璃管中发生反应的化学方程式是______________。

(2)丁处澄清石灰水变浑浊能否检验乙处反应生成的二氧化碳?_________请说明理由______________。

(3)说明装置丁的主要作用_______________。

(4

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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