2026届广东省陆丰市民声学校九年级化学第一学期期中经典试题含解析.docVIP

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2026届广东省陆丰市民声学校九年级化学第一学期期中经典试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A.红磷燃烧产生大量白色烟雾

B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C.该实验可说明N2难溶于水

D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

2.下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是

A.观察颜色 B.闻气味 C.放入燃着的木条 D.加入澄清石灰水

3.2019年诺贝尔化学奖授予了锂离子电池研发领域的三位科学家。最初的锂电池以二硫化钛(TiS2)为正极。二硫化钛中钛元素的化合价是

A.-1 B.+1 C.+3 D.+4

4.原子失去最外层电子或在最外层得到电子后,不发生变化的是()

(1)元素种类(2)化学性质(3)相对原子质量(4)原子的电性(5)原子核(6)电子层数(7)最外层电子数

A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6)(8) C.(2)(5) D.(1)(5)

5.CCTV﹣1《焦点访谈》栏目中曾报道“铊中毒事件”。铊在元素周期表的信息如图所示,下列有关铊信息解读不正确的是()

A.铊元素符号为“Tl”

B.铊原子的核内中子数为81

C.铊元素为金属元素

D.铊元素的相对原子质量为204.4

6.下列符号中,既能表示一种物质、又能表示一个原子、还能表示一种元素的是()

A.N B.H2O C.C60 D.Cu

7.如图所示实验操作正确的是()

A.检查气密性 B.溶解

C.过滤 D.倾倒液体

8.铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是

A.3Fe+2O2Fe3O4 B.Fe+O2FeO2

C.Fe+O2Fe3O4 D.4Fe+3O22Fe2O3

9.某品牌豆粉外包装注明可为人体补充钙、锌、蛋白质等,其中“钙、锌”指的是()

A.分子

B.原子

C.单质

D.元素

10.下列物质中含有氧分子的是

A.CO2 B.江水 C.SO2 D.高锰酸钾

11.2015年科学家首次用X射线激光技术观察到一氧化碳分子与氧原子在催化剂表面相互作用的过程(如图)。下列关于该过程的分析错误的是

A.发生了化学变化

B.“”表示CO2

C.原子种类没有发生改变

D.催化剂的化学性质发生改变

12.下列对比实验能达到目的是()

A.探究温度对微粒运动速率的影响

B.探究CO2能与水反应生成酸性物质

C.对比选择实验室制CO2的酸

D.对比MnO2和Fe2O3的催化效果

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:②_____;

(2)写出用装置D制取氧气的文字表达式_____,实验室常用来收集氧气的装置是_____;

(3)实验室常用锌粒和稀硫酸溶液反应生成硫酸锌和氢气来制取氢气,已知氢气难溶于水,密度小于空气密度。其中装置A、B、C都可以用来实验室制取氢气,比较这三个装置的不同,指出B装置的一个突出优点_____,如果用H图所示装置收集氢气,气体应从_____(填“a”或“b”)端管口通入。

14.用U型管完成的性质实验:将干燥的浸有紫色石蕊试液的纱布条每隔用水湿润,然后将干湿相间的纱布条送入U型管里如图所示。

实验1:将一瓶干燥的二氧化碳气体缓慢注入塑料漏斗里,潮湿的石蕊纱布条按照的方向逐渐变红,而且AB段变红的速率比CD段变红的速率快。潮湿的石蕊纱布条会变红的原因是______用化学式表达式表示;AB段变红的速率比CD段变红的速率更快的原因是______。

实验2:等到湿润的纱布条全部变红后,将其从U型管里取出,用电吹风对着纱布条吹热风,红色很快褪去并恢复为紫色的原因是______。用化学式表达式表示

15.某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量,实验过程如图所示:

(1)用图1实验测得氧气的体积分数,若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_________。

(2)图1燃烧结束时,试管里剩余气体主要是______(填化学式),根据实验该气体具有的化学性质是_______(答一点即可)

(3)图1实验代替课本实验图2的优点是_____________。(答一点即可)

(4)已知金属镁在空气中燃烧,可分别与氧气与氮气反应,都生成固体物质,该实验中的红磷___________(填“能”获“不能”)用镁来代替。

16.二氧化碳的性质实验如图所

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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