第六讲 C组冲击金牌.pptxVIP

重点中学与你有约数学解题技巧1.通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的，下面是一个案例，请补充完整．原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，则EF=BE+DF，试说明理由．(1)思路梳理∵AB=CD，∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，可使得AB与AD重合．∵∠ADC=∠B=90°，∴∠FDG=180°，点F、D、G共线．根据，易证△AFG≌，得EF=BE+DF．

重点中学与你有约数学解题技巧（2）类比引申如图2，四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=90°，点E、F分别在边BC、CD上，∠EAF=45°，若∠B、∠D都不是直角，则当∠B与∠D满足等量关系时，仍有EF=BE+DF．（3）联想拓展如图3，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D、E均在边BC上，且∠DAE=45°，猜想BD、DE、EC应满足的等量关系，并写出推理过程．

重点中学与你有约数学三解解：二联重要结论：旋转性质重要方法：构造全等三角形一读关键字：直角、半角、解题技巧(2)互补如图，将△ABE绕点A顺时针旋转，使AB与AD重合，得到△ADE′，则△ABE≌△ADE′，(1)SAS△AFE∴∠DAE′=∠BAE,AE′=AE，DE′=BE，∠ADE′=∠B．又∵∠BAD=90°，∠EAF=45°，∴∠EAF=∠DAF+∠BAE=∠DAF+∠DAE′.∴∠EAF=∠FAE′又∵∠B+∠ADF=180°，∴∠ADE′+∠ADF=180°∴E′，D、F三点共线．又∵AF=AF∴△AEF≌△AE′F∴EF=FE′∴EF=DF+BE又∵EF=DE′+DF

重点中学与你有约数学三解解：做这一类题的方法是：利用旋转构造全等三角形．得到对应线段相等的关系．四悟解题技巧证明：将△ABD绕点A逆时针旋转90°得到△ACD′，(3)猜想：如图，∴△ABD≌△ACD′，∴CD′=BD，AD′=AD．在Rt△ABC中，∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB=45°又∵∠DAE=45°，∴∠BAD+∠EAC=45°，∴∠D′AC+∠-EAC=45°，即∠D′AE=45°．∴∠DAE=∠D′AE又∵AE=AE,∴△AED′≌△AED∴ED=ED′，∠B=∠ACD′，∠BAD=∠D′AC．∴∠ACB+∠ACD′=90°，即∠D′CE=90°

重点中学与你有约数学三解解：一读关键字：倍角、中点、正方形二联重要结论：全等三角形重要方法：辅助线构造全等三角形．四悟做这一类应用题的方法是：分析图形、抓住倍角构造全等三角形、得出对应等边．解题技巧2.已知ABCD是正方形，M是CD的中点，点E在CM上，∠BAE=2∠DAM，求证：AE=AB+CE．∵四边形ABCD是正方形∴AB=AD，∠BAD=∠D=∠C=90°∴∠BAF=∠DAM，∵∠BAE=∠2DAM,∴∠BAF=∠HAF证明：如图，取BC的中点F，连接AF，过点F作FH⊥AE于H，连接EF．∵M是CD的中点，∴BF=DM，∴△ABF≌△ADM∵∠AHF=∠B=90°，AF=AF,∴△ABF≌△AHF，∵BF=FH,AB=AH,∴FH=FC,∵∠FHE=∠C=90°，又∵FE=FE,∴Rt△CFE≌Rt△HFE，∴EH=CE，∴AE=AH+HE=AB+CE．

重点中学与你有约数学三解解：一读关键字：90°、等线段二联重要结论：平行四边形、等腰直角三角形重要方法：观察图形构造平行四边形．四悟做这一类应用题的方法是：分析图形、构造平行四边形、得到等腰直角三角形，求得45°角．解题技巧3.如图，在△ABC中，∠C=90°，点M在BC上，且BM=AC，N在AC上，且AN=MC，AM与BN相交于P，求证：∠BPM=45°．∴△BEM≌△AMC，得BE=AM=NE，∠3=∠4．∴△BEN为等腰直角三角形，∠BNE=45°，证明：如图过M作ME∥AN，使ME=AN，连接NE,BE则四边形AMEN为平行四边形．∵∠1+∠3=90°，∴∠2+∠4=90°且BE=NE，∴NE=AM，ME⊥BC，∠1=∠2，证明：如图过M作ME∥AN，使ME=AN，连接NE,BE∵ME=AN=CM，∠EMB=∠MC=90°，BM=AC．∴ME=AN=CM,∠EMB=∠MCA=90°，BM=AC．∵AM∥NE，∴∠BPM=∠BNE=45°．

重点中学与你有约数学解题技巧4.(1)如图1，在△ABC中，点D、E、Q分别在边AB、AC、BC上，且DE∥BC，AQ交DE于点P，求证