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五年级语文专项练习题：夯实基础，提升能力

——助力新学期稳步前行

亲爱的同学们，五年级是语文学习承上启下的关键时期。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，提升语文素养，我们特别设计了这份专项练习题。希望通过有针对性的练习，大家能在字词的海洋中遨游，在句子的乐园里驰骋，在阅读的天地中探索，在习作的世界里畅想。请大家认真对待每一道题，相信你一定能有所收获！

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一、字词乐园（基础知识积累与运用）

练习要点：正确认读、规范书写汉字，理解并运用词语，积累成语和名言警句。

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*（1）他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动。

*（2）我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗。

*（3）树上结（jiējié）满了果实，沉甸甸的。

*（4）奶奶的头发（fàfa）已经花白了。

2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。

*（1）春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩bīnfēn（），十分美丽。

*（2）我们要养成勤于思考、乐于fēnxiǎng（）的好习惯。

*（3）面对困难，我们要勇敢，不能tuìsuō（）。

*（4）他的发言条理清晰，zhòngrén（）听了都点头称赞。

3.比一比，再组词。

*辩（）燥（）即（）历（）

*辨（）躁（）既（）厉（）

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

*（）然（）悟（）（）不舍同心（）（）

*完（）归（）（）（）欲聋津津（）（）

*造句：_________________________________________________

5.选词填空（只填序号）。

（A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈）

*（1）这场足球比赛进行得非常（）。

*（2）太阳发出（）的光芒，照亮了整个大地。

*（3）狂风（）地吹着，树枝摇晃不已。

*（4）台下响起了（）的掌声。

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二、句子工坊（句子理解与表达）

练习要点：辨析病句，掌握句式转换，能按要求写句子，体会句子表达效果。

1.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

B.我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。

C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

D.我们要养成预习的好习惯。

2.按要求改写句子。

*（1）雨点打湿了我的衣服。（改为“把”字句）

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*（2）小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

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*（3）我们打败了强大的对手。（改为反问句）

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*（4）这件事让人感动。（改为双重否定句）

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3.照样子，仿写句子。

*（1）例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是______，能_________________。

*（2）例：如果我是春雨，我将滋润每一寸土地。

如果我是______，我将_________________。

4.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。

*（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

*（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

*（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

*（4）顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。（）

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三、阅读天地（阅读理解与分析）

练习要点：能概括文章主要内容，理解重点词句含义，体会作者思想感情，进行简单推断。

阅读短文，回答问题。

《我爱家乡的小溪》

我的家乡有一条无名的小溪，它不像名川大河那样波澜壮阔，也没有漓江那样秀丽多姿，但它用甘甜的乳汁哺育着家乡的人民，默默地为我们奉献。

春天，小溪苏醒了。冰雪融化，溪水潺潺，两岸的野花竞相开放，红的、黄的、紫的……像给小溪戴上了一个美丽的花环。几只小鸭子在水里快活地游来游去，时而把头扎进水里捉小鱼，时而扬起脖子嘎嘎地叫着，给小溪增添了无限生机。

夏天，小溪成了我们的乐园。溪水清澈见底，我们常常光着脚丫在溪里摸鱼、捉虾、打水仗。溪水凉凉的，浸在里面，暑气全消。傍晚时分，夕阳的余晖洒