统编版2025--2026学年度七年级语文上册《第四单元》学习任务专练（解析版）.docxVIP

综

综

合

建议用时-60分钟答案-D36

基础型学习任务群

[2023河南郑州期末改编]班级举行“人生之舟”专题学习活动，请你完成下列任务。(10分)

【学人生之道】

精彩的语文课文总是教导我们做人的道理：白求恩不远万里来到中国，让我们明白做人不能思想狭隘；朱德的母亲一生不辍劳作，让我们明白做人要热爱劳动；陈毅取义成仁，甘于献身革命，让我们明白做人要有一颗纯cuì的爱国心；诸葛亮教育儿子的书信，让我们明白修养性情不可轻薄浮zào。

1给语段中加点的字注音。(2分)

①狭隘②不辍2根据拼音写出相应的汉字。(2分)

①纯cuì②浮zào

【创人生价值】

人生像流水一样，一去不复返，只顺流，不逆流。人生又像是一首完整的歌，从起初到终止，起伏跌宕，就像人生旅途中总会面对许多挫折和坎坷。当遇到挫折和坎坷时，我们应该临危不惧，勇敢地战胜自我。

人活在世上要有价值，要去创造价值，有价值的人活着才有意义。有人说，人生无论怎样，最终的结局都是虚无，那么现在做的一切事情又有什么意义呢；其实相反，人生的意义不在于结局怎样，而是在于那美妙又充满无限可能的过程。不管人生短暂，也要给世界增添光彩。

下列说法有误的一项是((3分)

A.选文第1段开头画横线的句子所用的修辞手法是比喻。

B.选文第1段中加点的“完整”是形容词，“临危不惧”是褒义词。

C.选文第2段中，“那么现在做的一切事情又有什么意义呢”后面应用问号。

D.选文第2段中画波浪线的句子有语病，应将

“不管”改为“不仅”。

4以下名人名言中，与“人活在世上要有价值，要去创造价值，有价值的人活着才有意义”意思最相近的一项是()(3分)

A.只要你不计较得失的话，人生还有什么不能想法子克服的?——海明威

B.人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。

——奥斯特洛夫斯基

C.应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

D.本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

——瞿秋白

二发展型学习任务群

(一)[2023浙江杭州期末改编]阅读下面的古诗文，回答问题。(12分)

【甲】诲学说

欧阳修

玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物而迁。不学，则舍君子而为小人，可不念哉!

(有删改)

【乙】同儿辈赋未开海棠

元好问

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

【文字·释义】

5根据表格提示，解释加点词。(2分)

文言词句

方法

解释

有不变

之常德

课内迁移法：俭以养德

(1)

则舍君子

而为小人

查阅字典法：①舍弃；

②布施；③放(箭),发

射；④废止；⑤开释，赦免

(2)

(填序号)

掌握时间的人拥有生命。

掌握时间的人拥有生命。61

初中必刷题语文七年级上册RJ

【文句·品读】6

【文句·品读】

6新考法请仿照下面示例，为甲文画线句“玉不琢，不成器；人不学，不知道”进行朗读设计，并说明设计理由。(3分)

非学无以广才，非志无以成学。

【示例】连用两个双重否定句，强调学习与才干、志向之间的必要联系，进而突出静心学习、明确志向的重要性。因此，“非”和“无以”应重读，声音稍稍拖长，读出一种强调意味，表达作者对儿子的谆谆教诲和殷切期盼。

⑤出现在眼前的古道，让我一步跌入前朝——那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风，千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，是历史镌刻下的印迹。这条蜿蜒向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向历史的深处。这条古道，如一部宏大的乐章，乐章中的华彩部分，就是梅岭的关楼。

7《同儿辈赋未开海棠》用词精妙。结合诗句内容，品味尾联“闹”字的妙处。(4分)⑥慢慢地爬，不要急着一下子就看到关楼。心里忽然有点儿像晚年的音乐家柏辽兹，千里迢迢赶去见年轻时的恋人一般，虽然明知她已经苍老，却依然心里充满激动，充满期待，按捺不住急迫的心情，却不由得放慢了脚步。在幽幽古道中前行，仿若在历史长河中穿行，梅岭的英雄走入脑海。

7《同儿辈赋未开海棠》用词精妙。结合诗句内容，品味尾联“闹”字的妙处。(4分)

【文章·联读】8结合以上诗文内容，分析两位作者在品行方面对晚辈提出的要求有何共同点。(3分)⑦梅岭英雄，最早的一位要数唐代的张九