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冀教版一年级上册数学第五单元第四课时《5以内的加减法（一）》教案
一、教学内容分析
（一）课程标准解读
本节课隶属于冀教版一年级上册第五单元第四课时，核心内容为5以内的加减法计算及含义理解。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，本学段数学教学需立足学生具象思维特点，聚焦“数感”“运算能力”核心素养的初步培养。
在知识与技能维度，要求学生能结合具体情境理解加法“合”与减法“分”的含义，掌握5以内加减法的基本计算方法，能规范读写加减法算式；在过程与方法维度，需通过摆学具、观情境、说思路等活动，让学生经历从具体到抽象的思维转化过程，培养观察、比较、表达能力；在情感态度与价值观维度，要借助
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