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国开形成性考核51956《学前教育史》形考任务(1-3)试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.我国最早提出“蒙以养正，教思结合”的教育思想的是谁？()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

2.下列哪一项不是夸美纽斯教育思想的核心？()

A.教育适应自然

B.教育要注重个体差异

C.教育要注重实践

D.教育要注重道德培养

3.福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创立了哪所著名的幼儿园？()

A.奥地利幼儿园

B.德国幼儿园

C.瑞士幼儿园

D.法国幼儿园

4.我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园一日活动的总时间应不少于多少小时？()

A.4小时

B.5小时

C.6小时

D.7小时

5.蒙台梭利的教育理论强调幼儿的自主学习，她认为幼儿的创造力来源于什么？()

A.想象力

B.感觉

C.知觉

D.情感

6.我国著名教育家陈鹤琴提出“活教育”理念，其核心是什么？()

A.生活即教育

B.教育即生活

C.教育即生长

D.教育即经验

7.皮亚杰的认知发展理论认为，幼儿的认知发展经历了哪几个阶段？()

A.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、感觉运动阶段

C.感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、前运算阶段

D.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

8.福禄贝尔认为，幼儿的道德教育应该从哪一方面入手？()

A.情感教育

B.知识教育

C.行为教育

D.道德规范教育

9.我国《幼儿园教育指导纲要》规定，幼儿园教育要遵循哪一原则？()

A.发展适宜性原则

B.教育公平原则

C.教育创新原则

D.教育个性化原则

二、多选题(共5题)

10.以下哪些是蒙台梭利教育法的基本原则？()

A.自主学习

B.规则与纪律

C.教具的使用

D.教师是引导者

E.重视感官教育

11.以下哪些是福禄贝尔教育理论的特点？()

A.强调游戏的重要性

B.提倡班级授课制

C.注重儿童的全面发展

D.重视家庭在教育中的作用

E.提倡集体教育

12.以下哪些是皮亚杰认知发展理论中的关键阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会化阶段

13.以下哪些是杜威教育思想的核心观点？()

A.教育即生活

B.教育即生长

C.教育即经验的改造

D.教师是中心

E.学生是中心

14.以下哪些是《幼儿园教育指导纲要》中提出的教育目标？()

A.促进幼儿身心和谐发展

B.培养幼儿良好的生活与卫生习惯

C.培养幼儿的创造力和想象力

D.培养幼儿的集体荣誉感

E.培养幼儿的独立思考能力

三、填空题(共5题)

15.福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，他创立了世界上第一所正式的

16.夸美纽斯在《大教学论》中提出了班级授课制，这是西方教育史上的一次重要改革，对后世的教育产生了深远的影响。

17.蒙台梭利的教育法强调幼儿的自主学习，她设计了一系列独特的教具，称为

18.杜威是美国著名的哲学家和教育家，他的教育思想强调教育即生活，认为教育应该与儿童的生活紧密相连。

19.皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他提出了认知发展阶段理论，将儿童认知发展分为四个阶段，分别是感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

四、判断题(共5题)

20.福禄贝尔的教育理论认为，幼儿的发展是一个不断分化和统一的过程。()

A.正确B.错误

21.蒙台梭利的教育法强调通过教具的使用来促进幼儿的自主学习。()

A.正确B.错误

22.杜威的教育思想认为，教育应该以教师为中心，注重教师的权威。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，幼儿在感知运动阶段就已经具备了抽象思维的能力。()

A.正确B.错误

24.夸美纽斯提出的班级授课制，是针对幼儿教育提出的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述福禄贝尔教育理论中的“游戏理论”及其在教育实践中的应用。

26.比较杜威的教育思想与皮亚杰的教育思想的异同。

27.分析蒙台梭利教育法中教具设计的原理及其对幼儿发展的影响。