2026年中国邮政储蓄银行望江县支行校园招聘备考题库附答案详解(综合卷).docxVIP

2026年中国邮政储蓄银行望江县支行校园招聘备考题库附答案详解(综合卷).docx

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2026年中国邮政储蓄银行望江县支行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对于赣州市用人单位新招聘的聘任制公务员,下列情形中,除()外,用人机关不得约定试用期。

A.聘任制公务员转任的

B.委任制公务员转为聘任制公务员的

C.曾任本市行政机关领导职务公务员的

D.军队转业干部安置为聘任制公务员的

【答案】:C

【解析】《聘任制公务员管理规定(试行)》明确,聘任制公务员一般实行试用期制度,不过聘任制公务员转任、委任制公务员转为聘任制公务员、军队转业干部安置为聘任制公务员的,用人机关不得约定试用期。曾任本市行政机关领导职务公务员的情况不在不得约定试用期的范围内,所以用人机关对于这类新招聘的聘任制公务员可以约定试用期。

2、请示批语拟写不正确的是()。

A.如无不妥,请批准

B.当否,请批复

C.请予审批

D.请务必及时批复

【答案】:D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,批语拟写需体现出尊重上级、语气委婉恰当。“如无不妥,请批准”“当否,请批复”“请予审批”这三种表述都比较规范、得体,语气恰当,符合请示这一文种的行文规范和语气要求。而“请务必及时批复”这种表述带有命令性的语气,对上级不够尊重,不符合请示的语言风格和行文要求,所以该表述不正确。

3、下列填入横线①处,作为这篇公文的标题最恰当的是()。

A.关于公布广州市第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录的通报

B.广州市关于第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录的意见

C.关于第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录的通告

D.广州市人民政府关于公布广州市第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录的通知

【答案】:D

【解析】这是一道关于公文标题选择的题目。解题的关键在于熟悉不同公文文种的适用范围和标题的规范格式。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。此公文是公布项目名录,并非用于表彰、批评或传达特定精神等,所以不适合用通报。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。该公文重点是公布名录,并非针对问题提出见解和办法,因此不能用意见。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。而这里主要是向社会公布市级非物质文化遗产代表性项目名录,并非强调遵守事项,所以通告也不合适。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。公布名录属于让有关单位和社会周知的事项,用通知符合要求。并且公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成,该选项完整包含了发文机关“广州市人民政府”、事由“公布广州市第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录”和文种“通知”,格式规范。综上,最合适的公文标题是由发文机关、事由和文种构成,用于公布事项的通知类标题。

4、以下关于管理的科学性与艺术性,说法错误的是()。

A.没有系统化的知识体系形不成科学,没有实践性则没有艺术

B.管理的科学性强调管理要灵活运用知识与技能的技巧和诀窍

C.管理的科学性是艺术性的基础,艺术性是科学性的升华

D.管理的科学性和艺术性是有机统一的

【答案】:B

【解析】管理的科学性是指管理是由一系列概念、原理、原则和方法构成的科学知识体系,具有客观性、规律性、理论系统性、真理性和发展性等特点,强调运用科学的方法和程序来处理问题,以提高管理的效率和效果。而管理的艺术性强调管理要灵活运用知识与技能的技巧和诀窍,注重在实践中根据具体情况进行创造性的决策和行动。所以说管理要灵活运用知识与技能的技巧和诀窍体现的是管理的艺术性,而非科学性。没有系统化的知识体系形不成科学,没有实践性则没有艺术,说明科学需要知识体系支撑,艺术依赖实践;管理的科学性是艺术性的基础,艺术性是科学性的升华,二者是有机统一的,只有将科学性和艺术性相结合,才能实现有效的管理。因此说法错误的是强调管理要灵活运用知识与技能的技巧和诀窍属于科学性这一表述。

5、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时,提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于()。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】:A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点,结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**:主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握,例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解,以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考,并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**:侧重于培养学生的思维能力,如逻辑思维、创造性思维等,鼓励学生提出新的观点和想法,培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创

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