吉林省松原市前郭三中2025—2026学年度第一学期九年级第二次学识大练兵语文试卷（含答案）.docxVIP

前郭三中2025—2026学年度第一学期

九年级第二次学识大练兵语文试卷

命题人：语文组审核人：备课组长

一、积累与运用(15分)

位号:

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如瞅

………青春是旷野上的风，裹挟着莽拉与热烈，掠过荒芜，唤醒沉唾的希望；青春是掌心的星，闪烁着纯粹与明亮，穿越迷雾，照亮前行的脚步。不必羡慕他人站在聚光灯下，每个人的生命都有专属轨迹——你笔下的文宇、掌心的温度、心中的坚守，都是独一无二的光芒。那些看似平凡的日复一日，那些咬牙坚持的瞬问，终将在时光里沉()成最珍贵的宝藏。以热爱为翼，以勇敢为帆，即便步履蹒跚，也能在自己的世界里，活成无可替代的主角。

………

1.给下面加点字注音，根据拼音写出相应汉字(2分)

K步履蹒跚()沉diàn()

K

级:

级:_姓名:_

穿越迷雾()心中的坚守()

3.画波浪线的句子属于下列哪种复句类型()(2分)

A.并列复句B.假设复句C.转折复句D.递进复句

4.仿照划线句子的结构再续写一句话(2分)

青春是

考场号:班……*

考场号:班

……*

5.当我们欣赏王湾的《次北固山下》“潮平两岸阔，(1)”的长江潮平风正之景时；也能体会《酬乐天扬州初逢席上见赠》(2)“◎”中刘禹锡的辛酸愤懑；还能借李商隐《无题》(3)“,

第1页(共8页)第2页(共8页)”的诗句赞美教师的无私奉献；更从李白的《行路难》(4)“,。

第1页(共8页)第2页(共8页)

(一)阅读下面文言文，完成6-10题。(15分)

【材料一】

崇祯五年十二月.余住西湖。大雪三日.湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痂似相公者!”

【材料二】

冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风大作，积雪数尺，天晓，忽放畸，日光映雪，江树如五。时有饥鸟，啄雪间食，啾啾有声。

(节选自吴伟业《观雪》)

【材料三】

问刘十九

[唐]白居易

绿蚁新酷酒，

红泥小火炉。

晚来天欲雪，

能饮一杯无?

【注释】

(1)绿蚁：指浮在新酿米酒表面的细小酒渣，,色绿如蚁。(2)新醅酒：刚酿成的洒。

(3)红泥小火炉：用红泥制成的小火炉，火势温暖。(4)无：语气助词，表疑问，相当于“吗”

6.材料一《湖心亭看雪》的作者张岱是(朝代)文学家，其小品文造诣极高，作品集《)被誉为“明末清初文学的明珠”(2分)。

7.解释下列句子中加点词语的含义(2分):

(1)雾凇沆砀沆砀：

(2)余肇一小舟祭：

8.材料一中“湖中人鸟声俱绝”一句在文中有什么作用?请简要分析(4分)。

二、阅读(45分)

座位号

9.材料一和材料二运用了不同的写景手法，请分别指出并结合具体语句简要分析(4分)。

10.三则材料都围绕“雪”展开，但表达的情感有所不同，请结合文本简要概括(3分)。

(二)阅读下面文章，完成11-14题。(16分)

摆渡人

汪破窑

①当我和杨五子一家告别时，雪就下来了。

②杨五子过完年要去深圳打工，还没到寒假他已经不来学校了。春节过后，我能明显感觉到学校里的学生在慢慢减少，我班上也有几个突然就不来了的。打工的娃儿总是把外面的世界说得天花乱坠，往往他们回来一趟，总会有一两个学生莫名其妙地辍学。我见不得小小年纪的娃儿不读书，就算碰