小学一年级体育全套教案(整理).docxVIP

金碧小学一年级体育教学支配

一、教材分析

一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参及.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动及内容目标要求，把所编的队形练习.基本体操.走.跑.跳动.投掷.滚动和滚翻.攀登爬越.韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能，没有典型的运动项目。

通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简单方法和技能，培育学生身体的正确姿态，发展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信.健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱.相互合作.遵守纪律.英勇坚韧.热爱生活.主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面.和谐地发展。

小学一年级学生仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简单的动作教的困难化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

二、教学总目标

1.进一步了解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简单尝试和方法。

2.进一步学会一些基本活动.嬉戏.韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。

3.体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学团结合作。

三、教学重难点

1.养成正确的身体坐、立、行姿态。

2.队列和队形练习。

3.各种跑.跳.投练习。

四、教学方向

培育体育人才，培育学生对体育的爱好，全面发展人才。培育学生的运动实力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度.耐力.灵敏.协调性等方面的基本实力。

五、教学主要措施

(一)老师方面

仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的及任务，驾驭教材重点.难点明确本课的教学任务.几为完成任务而实行的教学原则.教学方法，组织措施等。

1.依据教学任务，提前打算和布置好场地.器材.及教学用具.老师不准旷课.丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

2.在教学中，加强及重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。

3.教学原则.教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好.密度和运动量。

4.老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆.自然.留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

5.仔细做好学生的学期.学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6.教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。

7.教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施及要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要及时向领导汇报并作好妥当处理。

(二)学生方面

1.学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本知识技能及科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到.不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。

5.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

六、教学进度支配表(附后)

金碧小学一年级体育教学进度支配表

周次

教学内容

课时

备注

一

1.点名2.室内课（收心教化和课堂常规要求）

4

二

1.队列队形（3课时）2.嬉戏：老鹰捉小鸡、贴“膏药

4

三

1.武术操《旭日东升》抱拳、第一节：起势（2课时）

2.嬉戏：大鱼网

4

四

1.第二节：抻拉运动（3课时）2.跳绳，嬉戏：抓尾巴

4

五

1.第三节：开合运动（3课时）2.迎面接力，嬉戏：拍皮球比多

4

六

体质健康测试周

4

七

1.第四节：