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幼儿家庭劳动教育指导计划
指导理念:家庭劳动教育是幼儿全面发展的重要组成部分,遵循“生活化、游戏化、循序渐进”原则,以劳动实践为核心,通过亲子共同参与,培养幼儿的生活自理能力、责任意识与劳动习惯,让幼儿在“做中学”中感受劳动的价值与快乐,树立“自己的事情自己做”的自主意识。
适用范围:3-6岁幼儿家庭指导周期:一学年(分小班、中班、大班三个阶段)
一、总体目标
能力目标:幼儿能独立完成与年龄匹配的生活劳动任务,掌握基础劳动技能(如整理、清洁、种植等),提升动手操作与解决问题的能力。
情感目标:激发幼儿对劳动的兴趣,培养热爱劳动、尊重他人劳动成果的情感,体验劳动带来的成就感与归属感。
品质目标
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