2025陕西陕煤韩城矿业有限公司社会招聘煤矿技能操作人员招聘500人备考题库附答案解析.docxVIP

2025陕西陕煤韩城矿业有限公司社会招聘煤矿技能操作人员招聘500人备考题库

第一部分单选题(60题)

1、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A.传授学生书本知识准确

B.教育学生遵规守纪严格

C.培养学生健全人格

D.提高升学率

【答案】：C

【解析】本题考查管理学的基本原理。绩效标准是指界定绩效的标准，它使各层次的员工都明白自己努力的方向，这是绩效考评的基础。在此部分，职务说明是前提条件并提供基础数据，企业文化与企业人力资源战略为绩效标准确定了方向和框架。绩效设定原则有：（1）标准要固定。标准绩效一旦建立，就不能随便变动，要有持续性和连续性；（2）标准要富有挑战性。标准的实现具有一定的难度，必须经过努力才能完成；（3）标准是可实现的。可实现是指在现有内外环境和条件下，经过努力，确实应该可以达到的水平；（4）一般依据当前的绩效加以衡量设定。绩效考核的结果主要用于决定一些激励性的人事待遇，如升职、加薪等。A项错误，传授学生书本知识准确，这一标准的实现对象是教师，教师是书本知识的传授者，并不能体现对班主任工作的绩效考核，与题意不符。B项错误，教育学生遵规守纪严格，只单纯从一个方面去衡量绩效标准比较片面，不符合题意。C项正确，培养学生健全人格，是班主任老师的职责所在，而思想品德课老师的主要职责也在于培养学生健全人格，符合题意。D项错误，提高升学率，这一标准的实现对象是学校，是教师团队和学校管理团队共同努力的结果，与题意不符。故本题选C。

2、请示的事项能否被批准或同意的关键所在是（）。

A.请示的缘由部分

B.请示的事项

C.请示的结束语

D.请示的单位

【答案】：A

【解析】本题考查公文的基本知识。请示正文包括请示缘由、请示事项和请示要求三部分组成。A项正确，请示缘由，就是请示的原因。这一部分是请示能否得到上级机关批准的关键。所以缘由要写的合理、充分，以便上级机关给予明确批复。B项错误，请示事项，请示的具体事项。这一部分要写的具体、明确。注意：请示应当一文一事，不能出现一文多事。C项错误，请示的结束语也就是请示要求。由“征询语+期复语”组成，如：“以上请示，如无不妥，请批复”。不能出现“特此请示”或是“盼复”等说法。D项错误，请示的单位即公文的主送机关。故本题选A。

3、社区居委会各会议实到人数必须超过应到会人数的（）方可召开。

A.三分之一

B.二分之一

C.三分之二

D.四分之三

【答案】：C

【解析】本题考查社工知识。根据《社区班子议事规则》第十四条，各种会议实到人数必须超过应到会人数的三分之二方可召开。故本题选C。

4、（）驳斥的是一种常见的逻辑谬论，这个被驳斥的逻辑谬论者的是只能看到经过某种筛选而产生的结局，而没有意识到筛选的过程，因此忽略了被筛选掉的关键信息。

A.幸存者偏差

B.格雷欣现象

C.边际递减效应

D.权衡取舍原则

【答案】：A

【解析】本题考查管理学的基本原理。A项正确，幸存者偏差是一种常见的逻辑谬误，指的是只能看到经过某种筛选而产生的结果，而没有意识到筛选的过程，因此忽略了被筛选掉的关键信息。B项错误，格雷欣法则指在实行金银双本位制条件下，金银有一定的兑换比率，当金银的市场比价与法定比价不一致时，市场比价比法定比价高的金属货币（良币）将逐渐减少，而市场比价比法定比价低的金属货币（劣币）将逐渐增加，形成良币退藏，劣币充斥的现象。C项错误，边际递减效应是指在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降，即可变要素的边际产量会递减。D项错误，权衡取舍是指在权衡两者的利弊与得失后做出的选择。故本题选A。

5、人民民主专政政权的组织形式是（）。

A.参议会

B.中国人民政治协商会议

C.多党合作联席会议

D.人民代表大会

【答案】：D

【解析】本题考查宪法。宪法规定我国的国体是人民民主专政，政权的组织形式是人民代表大会。在我国，一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。故本题选D。

6、政府大力建设多系统、多门类、多层次的信息市场，提供信息指导，推进市场的完善与发展，属于政府经济职能中的（）。

A.经济计划职能

B.经济管理职能

C.经济服务职能

D.经济监督职能

【答案】：C

【解析】本题考查行政管理。政府的经济职能是指国家行政机关领导、组织、管理、规划社会经济的职责。现阶段我国政府经济职能的主要内容有：计划指导职能，培育、完善市场机制职能，宏观调控职能，服务职能，检查监督职能等。A项错误，经济计划职能即计划指导职能是指我国通过制定经济计划、经济规划稳定经济运行，如“十四五”规划，通过制定计划、规划引导