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6月国开(中央电大）专科《教育研究方法》期末考试试题及答案

?６月国开(中央电大）专科《教育研究方法》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)阐明：试卷代号:；

合用专业及层次：教育管理和小学教育、专科;?资料整理于9月２9曰。

一、单项选择题1.以下关于观测法中编码的说法中,对的的是(Ａ)。?Ａ.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码B．常见的某些编码有：过程编码,活动编码，策略编码和行为编码Ｃ．过程编码指对事物过程的编码,其编码名称是阶段和环节Ｄ．活动编码指按照一定的种类进行的内容编码2.对于调察访问，下面哪种说法是对的的。(Ｄ)A．在访问时，与被访者谈得越投机越好B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C.在访问时，座位的安排无关紧要Ｄ．通常情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽量使用录音机3.以下选项中对的的是（Ｄ)。?A．通常情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它某些研究计划的形式B．研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都规定提交研究计划C.具体到不一样的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异,研究工作的程序是一成不变的D．研究计划应包含如下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考查，研究的设计与方法4.以下说法中对的的是(B)。

A．差异量越大，表达数据分布的范围越集中，差异量越小,表达数据分布得越广B.自由度是反映分布或数据差异信息的个数,即误差(Ｘ;?一Ｘ)的个数C.描述一组数据的全貌可以用集中量数来描述。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和经典性D.总体方差和总体原则差基本上等于样本方差和样本原则差。?５．以下关于辨别度的说法中对的的是（B)。

A.辨别度指标等于0．2时,题目评价为优良B.难度在0.５时，辨别度最大Ｃ.辨别度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析D.通常讲,辨别度越接近1时,难度越大二、判断题6．收集教育科学研究文件的重要渠道有：图书馆，档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流，计算机互联网。?[答案］对7.在实验设计中可以采取两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定。

[答案]对8．在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件。?[答案］错9．两种变量值变化方向无一定规律，即一个变量值变化时,另一个变量值可能变化也可能不变化，而且不变或变大、变小的情况为随机的，这两种变量之间的关系称为零相关。?[答案]对１0.结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中,填答者选择认为符合自已当初意见、态度的一个或几种答案。?[答案］对三、简答题１1.什么是简朴随机取样法？答:简朴随机取样法就是按随机原则直接从总体Ｎ个单位中,抽取出若干个单位作为样本。它保证总体的每一个对象有同等的被抽取到的可能性，并规定它们之间都是相互独立的。简朴随机取样法的具体抽取方式有两种:抽签和运用随机数字表。

12．教材中提出的观测原则是什么?答:观测的原则：?(1)真实,即要注意防止个人偏见、“先人为主”的观念，同时善于识别“假象”。

(２)全方面系统地观测，把握事物的一切方面、一切联络,不能只抓住某些孤立的个别的现象。?(3)对发展过程进行动态的观测，不要只抓一两次的现象就做分析。?四、实践题１3.内容分析法的信度分析基本过程。?答：内容分析法的信度分析的基本过程是:?(1)对评判者进行培训；

(2)由两个或两个以上的评判者，按摄影同的分析维度，对同一材料独立进行评判分析;?（3)对他们各自的评判成果使用信度公式进行信度系数计算;

(4)依照评判与计算成果修订分析维度(即评判系统）或对评判者进行培训;?(5）反复评判过程,直到取得可接受的信度为止。