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第三单元请问你能告诉我洗手间在哪里吗?
(第2)
一、分析:本部分的内容是和爱丽丝的,用以表明英语和美语之间的区别。
在英语中是常见的话题。
二、三维目标:
1。知识与技能目标:1)。学会四会单词restroomexcitedpardonrushmean
andsoon.2)。掌握宾语从句的用法。2。过程与方法目标:1)。学会有礼貌的向
他人询问信息2)。学会准确地描述地理位置,给他人指路或帮助。3.、态
度与价值观目标:学会有礼貌地寻求信息,培养学生的精神。
三、教学重点:
重要句子:1请问你能先告诉我洗手间在哪里吗?2我们还没开始呢。3.没问题,你不
需要匆忙。四、教学难点:宾语从句五、教学策略:通过问路指路的练习,充分掌握宾语
从句的用法。以及英语与美语之间的区别。六、教学准备:多课件课前预习
学案。七、教学环节:第一步复习1)将句子翻译成英语。1请你告诉我,怎样去书店好吗?
2打扰了,你知道我在哪能买到一些邮票吗?3知道公园今天什么时候关门。4和
超市之间有一个餐馆。2)在2d中角色扮演。第二步呈现1)展示一个游乐场的。
问学生:你在游乐场里想尝试这些吗,感到兴奋吗?2)向他们展示一个游乐设施并说:你
觉得这个游乐设施怎么样?有趣还是吓人?你想试试吗?第三步阅读1)快速阅读3a中的对
话,并判断句子的正误。1爱丽丝和在水世界。2新的游乐设施看起来很吓人。3爱丽
丝一开始感到害怕。4爱丽丝认为新的游乐设施其实很有趣。5认为欢乐时光公园的
餐厅美味的食物。6每天晚上在水城餐厅有一支摇滚乐队表演。7爱丽丝和可以
晚点再去餐厅。
Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
(第2)
一.分析:本部分的内容是HeWei和Alice的来表明英语和美语之间的区别.在英语
中是常见的话题。
二、三维目标:
1.知识与技能目标:
1).学会四会单词restroomexcitedpardonrushmeanandsoon.
2).掌握宾语从句的用法.
2.过程与方法目标:1).学会有礼貌的向他人询问信息
2).学会准确地描述地理位置,给他人指路或帮助。
3.、态度与价值观目标:学会有礼貌地寻求信息,培养学生的精神。
三、教学重点:
Theimportantsentences:
.1.Couldyoufirsttellmewheretherestroomsare?
2.Wehaventevenstartedyet.
3.Noproblem,youdontneedtorush.
四、教学难点:宾语从句
五、教学策略:通过问路指路的联系,充分掌握宾语从句的用法.以及英语与美语之间的区
别。
六、教学准备:多课件课前预习学案。
七、教学环节:
Step1Revision
1)TranslatethesentencesintoEnglish.
①请你告诉我,怎样去书店好吗?
②打扰了,你知道我在哪能买到一些邮票吗?
③知道公园今天什么时候关门。
④和超市之间有一个餐馆。
2)Role-ytheconversationin2d.
Step2Presentation
1)Showapictureoffunpar
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