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基于高中美术教学的非物质文化遗产保护意识培养研究论文

摘要：本文以高中美术教学为载体，探讨如何在教学中融入非物质文化遗产保护意识的培养，旨在提高学生对传统文化的认识和尊重，促进非物质文化遗产的传承与发展。文章从现实问题和实际需求出发，提出两点问题，并围绕这两点问题展开论述。

关键词：高中美术教学；非物质文化遗产；保护意识；培养研究

一、问题的提出

（一）1.当前高中美术教学中非物质文化遗产保护意识的缺失

在当前的高中美术教学中，虽然课程内容丰富，但关于非物质文化遗产的教育却相对较少。首先，教师在教学过程中往往注重技能的培养，而忽略了传统文化的传承与弘扬。这样一来，学生在学习美术技巧的同时，对