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XX特殊教育学校2025年度工作总结及2026年工作计划

2025年，XX特殊教育学校在教育主管部门指导下，以“尊重差异、赋能成长”为核心理念，聚焦孤独症、智力障碍、脑瘫等多重障碍学生的个性化发展需求，系统推进教育教学、康复支持、师资建设、家校协同及社会资源整合等工作，全年服务在校学生126名（其中孤独症谱系障碍68名，智力障碍32名，脑瘫及多重障碍26名），较2024年增长12%；教师团队通过省级特殊教育教师专业能力认证率达85%，家长满意度调查得分92.6分，各项工作取得阶段性成效。

一、2025年度重点工作回顾

（一）教育教学：以“个别化”为核心，构建适性课程体系

本年度