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2025年专升本教育心理学模拟考卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.教育心理学作为一门独立学科，其奠基之作通常被认为是（）。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.桑代克的《教育心理学》

D.班杜拉的《社会认知理论》

2.小明在学习时，经常在头脑中想象自己熟练掌握某项技能的场景，以此来激发学习动机。这种学习动机主要来源于（）。

A.成就动机

B.附属动机

C.逃避动机

D.内在动机

3.根据加涅的学习层次理论，掌握“9+5=14”这类数学运算，属于（）。

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.识别学习

D.问题解决学习

4.“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了古代思想家（）对学习过程的理解。

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

5.认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，强化在联结的形成中起关键作用的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

6.“授人以鱼不如授人以渔”，这句俗语强调的是（）在教学中的重要性。

A.知识传授

B.能力培养

C.德育影响

D.教学方法

7.学生在课堂上经常出现注意力不集中、小动作多的现象，教师首先应考虑该学生可能存在（）问题。

A.学习困难

B.注意缺陷多动障碍

C.情绪障碍

D.社交障碍

8.在课堂教学中，教师为了帮助学生理解抽象概念，常常使用实例、比喻等，这主要运用了（）的教学原则。

A.理论联系实际

B.科学性与思想性统一

C.启发式教学

D.循序渐进

9.班杜拉认为，观察学习的过程主要包括注意、保持、复制和（）四个环节。

A.强化

B.激励

C.练习

D.信念

10.指导学生认识自身特点、潜能和兴趣爱好，并据此进行学习目标设定和能力发展规划的教育活动是（）。

A.心理辅导

B.学业指导

C.职业规划

D.德育活动

11.小华在学习上表现得很努力，但成绩总是不理想。老师找他谈话，了解到他经常因为一次考试失利而否定自己全部的能力。小华可能存在（）问题。

A.学习焦虑

B.考试焦虑

C.自我效能感低

D.人际交往困难

12.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话主要强调了教育的（）属性。

A.社会性

B.生产性

C.有目的性

D.实践性

13.在教育心理学的发展史上，行为主义学派对教育实践产生了深远影响，其代表人物之一华生认为（）是行为塑造的关键。

A.意识

B.强化

C.顿悟

D.认知结构

14.教师在课堂上运用多媒体、互动平台等技术手段进行教学，这反映了（）在现代教育中的发展趋势。

A.教育技术化

B.教育信息化

C.教育个性化

D.教育终身化

15.学生之间、师生之间在相互交往中形成的关系网络，对学生的社会性和心理健康具有重要影响，这体现了（）在教育活动中的作用。

A.课堂管理

B.师生关系

C.同伴关系

D.校园文化

二、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。请判断下列各题的说法是否正确，正确的填“√”，错误的填“×”。）

1.根据维果茨基的理论，最近发展区是指学生独立完成任务所能达到的水平和在成人指导下所能达到的水平的差距。（）

2.影响个体身心发展的因素中，遗传素质是决定性的因素。（）

3.精细加工策略是一种将新信息与头脑中已有知识建立联系的记忆策略。（）

4.投身于学习活动，并从学习活动中获得满足感和成就感的学习动机属于外在动机。（）

5.教师期望效应，又称为皮格马利翁效应，表明教师的期望会显著影响学生的学习结果。（）

6.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，它可以是正迁移，也可以是负迁移。（）

7.桑代克的“尝试-错误说”认为，学习是通过不断尝试并排除错误而完