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高中数学课堂中培养学生自主学习能力的情境创设研究论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨如何通过情境创设来培养学生自主学习能力。通过分析现有教育现状，提出情境创设在培养学生自主学习能力中的重要性，并尝试构建有效的情境创设模式，以期为广大数学教师提供一定的借鉴和启示。

关键词：高中数学课堂；自主学习能力；情境创设

一、引言

（一）现有教育现状

1.传统教育模式下的被动学习

在我国高中数学教育中，长期以来存在着以教师为中心的传统教育模式。在这种模式下，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位，使得学生在课堂中处于被动学习的状态。这种教育模式导致学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的能力和信