《初中历史大概念教学中的多元智能发展策略研究》教学研究课题报告.docx

《初中历史大概念教学中的多元智能发展策略研究》教学研究课题报告

目录

一、《初中历史大概念教学中的多元智能发展策略研究》教学研究开题报告

二、《初中历史大概念教学中的多元智能发展策略研究》教学研究中期报告

三、《初中历史大概念教学中的多元智能发展策略研究》教学研究结题报告

四、《初中历史大概念教学中的多元智能发展策略研究》教学研究论文

《初中历史大概念教学中的多元智能发展策略研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当前，教育改革正从“知识本位”向“素养本位”深度转型，历史学科作为培育学生家国情怀、全球视野与批判性思维的核心载体，其教学范式亟待革新。《义务教育历史课程标准（2022年版）》明