2025年新教科版科学一年级上册《第一单元周围的植物》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-16 发布于陕西
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2025年新教科版科学一年级上册《第一单元周围的植物》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为一年级科学启蒙的起点，聚焦“周围的植物”这一生活化主题，旨在引导学生从熟悉的生活环境出发，建立对植物的初步认知。教材内容以儿童视角展开，通过图文并茂的形式呈现常见植物如树木、花草、蔬菜等，强调感官观察与简单分类。例如，学生将通过触摸树皮的粗糙感、闻闻花朵的清香、比较树叶的形状差异等活动，逐步理解植物的基本特征。这些内容并非孤立知识点，而是精心设计为层层递进的探究链条：从“发现植物”到“描述植物”，再到“爱护植物”，形成完整