第三课 梦想始于当下 课件 七年级道德与法治上册（统编版2024）.pptxVIP

视频导入王兴兴,宇树科技创始人。科技界公认的黑马,凭借卓越成就,被评为“财富中国40岁以下商界精英”。带着“让机器人走进生活,让科技温暖世界”的炽热梦想,专注于高性能四足机器人和人形机器人的研发,其公司产品多次亮相春晚、冬奥会、SuperBowl等大场合。是什么让王兴兴在科技浪潮中脱颖而出？是执着与热爱，是少年立志，是一路追梦圆梦的努力……

这正是我们今天要探讨的核心——如何让梦想始于当下，成于未来呢？带着这份思考开启今天的学习之旅吧！

第三课梦想始于当下第一框做有梦想的少年第二框学习成就梦想第一单元少年有梦

核心素养目标政治认同：以王兴兴追逐科技梦想为贯穿全课的情境。王兴兴在机器人研发和生产领域成长为具有全球影响力的科技巨头,是在我国繁荣安定、产业链齐备、国家对人形机器人产业大力支持等诸多有利于创新创业的环境下实现的。以他的追梦圆梦足迹照我们每个人的成长、成才,坚定爱国爱党爱社会会主义的政治认同。健全人格：在王兴兴立志要让中国的机器人技术领先世界的故事中,感受梦想的力量,培养正确的梦想观,做有梦想的少年。在王兴兴上海大学和浙江大学的演讲中,知道学习可以成就梦想,探讨学习的意义,正确认识学习,树立正确的学习观,提升学习素养。责任意识：从王兴兴把个人梦想融入科技强国的国家梦想的故事中,树立以实现中华民族伟大复兴为己任的责任感。自觉把个人梦与国家梦想紧密结合,坚定理想信念,刻苦学习,勇于追梦,勤于圆梦,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

学习重难点重点：1.如何做有梦想的少年？2.学习的意义；如何通过学习成就梦想？难点：1.少年梦的特点。2.正确认识学习；掌握学习的方法。学业质量标准懂得梦想和学习的重要性,培养积极的生活态度,将个人梦与中国梦相结合,并为之努力,承担起自己的责任。

教学环节及对应框题本节课完成的议题本节课流程对应的活动对应框题有志少年勇追梦，学习为舟勤圆梦！立志当下,做有梦想的好少年情景导入第一框做有梦想的少年议学任务一:品读话语领悟梦想的作用议学任务二:启迪人生做有梦想的少年认识学习,拥有追梦的持续力量议学任务三:聆听教诲感悟学习的意义第二框学习成就梦想议学任务四:打破认知边界正确认识学习学会学习,为圆梦插上腾飞的翅膀议学任务五:努力学习方可成就梦想第二框学习成就梦想议学任务六:凝聚小我汇聚强国伟力

自主学习要求：大字精读,小字通读,在课本上标记问题要点,圈画关键字词。（P9-15页，4分钟）1.梦想的作用？2.如何做有梦想的少年？3.为什么说学习能成就梦想？（学习的意义）4.如何正确认识学习？5.如何通过学习成就梦想？

目录CONTENTS总议题：有志少年勇追梦，学习为舟勤圆梦！子议题二认识学习，拥有追梦的持续力量子议题三学会学习，为圆梦插上腾飞的翅膀子议题一立志当下，争做有梦想的好少年

立志当下，争做有梦想的好少年子议题一

议学任务一：品读话语，领悟梦想的作用新知探究我从小就对科技有着浓厚兴趣,看科幻纪录片时,成为科学家的梦想就在心底扎了根,把所有的课余时间都用来做“小发明”;创业后,我和团队面临过技术瓶颈、资金紧张等诸多难题,但梦想的力量让我们从未想过放弃;现在,我的目标很明确,就是要让我们生产的机器人真正实用、能干活,帮助人们提升生产效率,从繁重劳动中解脱出来。我相信,只要我们坚持梦想,持续创新,机器人移山填海、开矿造房,治病救人这些设想,终有一天会成为现实,科技可以让人们的生活变得更加美好。思考:从小树立“成为科学家”的梦想对王兴兴的人生发展产生了怎样的影响？对国家发展和社会进步有影响吗？谈到“梦想”王兴兴说：

新知探究①梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。【个人】②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。【国家】③有梦想,就会有希望。有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。【社会】笔记梳理P16.17(为什么要做有梦想的少年)知识归纳：1.梦想的作用？

议学任务二：启迪人生，做有梦想的少年王兴兴从小就酷爱探索,梦想通过自己的努力做出有价值的科技发明,去改变世界。此后,做遥控车、模型船、航模飞机成了课余生活的全部。了解到机器人研发是时代的趋势,机器人技术对国家科技实力提升和社会发展的巨大潜力后,他立下宏愿：要让中国的机器人技术在世界占据领先地位。从大学选择机械工程专业,到硕士深入研究机器人技术,再到创立宇树科技,王兴兴始终坚