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9-
第四章地球上的水
第23课时水循环(重难课时)
课标解读
概念地图
课程标准:
运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
任务驱动:
1.我国最大的淡水湖——鄱阳湖中的水是通过哪些方式更新的?
2.水循环通过哪些方式维持地球上水量动态平衡和热量平衡?
【基础精梳】
1.水循环的过程及类型:
(1)水循环类型:陆地内循环(A),海陆间循环(B,最重要的水循环),海上内循环(C,循环水量最大)。
(2)水循环环节:①蒸发,②水汽输送,③降水,④地表径流,⑤下渗,⑥地下径流,⑦植物蒸腾。
(3)水循环特点。
类型
特点
海上
内循环
参与水量最多、循环水量最大,对全球热量输送有重要意义
海陆
间循环
参与环节最多,最重要的循环,使陆地水得到补充,水资源得到更新
陆地
内循环
参与水量最少,循环水量最少,但对干旱地区非常重要
2.水循环的地理意义:
【典例精析】
(2024·新课标全国卷)土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验,测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程:降雨情景相同,土壤质地相同;在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情况;土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果如图所示。据此完成(1)~(3)题。
(1)据图a判断曲线Ⅰ是深度为30厘米的土壤体积含水率变化曲线,依据是曲线Ⅰ ()
A.变化最早
B.初始值适中
C.峰值最高
D.波动最大
(2)图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化,表明 ()
A.降雨最大
B.地表产流多
C.土壤水分饱和
D.雨水下渗多
(3)相对于裸地,坡地上覆盖石子有利于增加 ()
①地表径流 ②地下径流
③土壤水分 ④蒸发
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
【思维路径】
第(1)题,思路分析如下:
第(2)题,思路分析如下:
第(3)题,思路分析如下:
【尝试作答】(1)A,(2)B,(3)C。?
【重难精讲】
1.影响水循环环节的因素:
(1)影响水循环环节的自然因素。
①影响蒸发的因素。
②影响降水的因素。
③影响水汽输送的因素。
a.海陆位置:沿海地区水汽输送较多,内陆较少。
b.地形阻挡:受山脉阻挡,在迎风坡一侧,水汽凝结,形成降雨。
④影响地表径流的因素分析。
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流量大小的最主要因素
流域面积
(支流数量)
同地表径流量呈正相关
植被
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件
(土壤质地)
河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,减少地表径流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
⑤影响下渗的因素。
⑥影响地下径流的因素。
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,储存有丰富的地下水。
(2)影响水循环环节的人为因素。
人类活动
对水循环的影响
修建水库
拦截地表径流,增加库区水面面积,蒸发量增大,降水量也增大
跨流域调水
改变了地表径流的空间分布,缓解了调入区缺水问题,改善了生态环境
人工降雨
增加大气降水量,改变了降水量分布不均衡,缓解干旱缺水问题
植树造林
增加下渗量,加大地下径流,减小地表径流,在一定程度上可增加降水
围湖造田
减少湖泊蓄水量,削弱了“削峰补枯”的能力,减弱了对气候的调节作用
2.影响水体更新速度快慢的两大思路:
(1)从水循环环节分析。
需要考虑的环节有蒸发、降水、地表径流等,再结合各环节的影响因素进行分析,例如:
(2)从进水量和出水量分析较封闭水体。
3.水循环原理的四大应用:
(1)沼泽地的形成。
(2)内流河断流的成因。
(3)城市内涝。
【考向精练】
陆地流域蒸腾和蒸发的水汽在流域内及周边形成的降水称为再降水。某学者对黄河中上游地区蒸腾和蒸发的水汽进行追踪,下图为这些水汽形成的再降水量分布图。完成1、2题。
1.形成图示再降水量空间分布格局的主要水循环环节是 ()
A.地表径流 B.蒸发
C.水汽输送 D.下渗
2.图示现象对降水区的影响为 ()
A.减少了水分蒸发 B.降低植被覆盖率
C.加强了风力侵蚀 D.增加地下水资源
【解析】1选C,2选D。第1题,读图可知,再降水量在图示区域大致呈中间多、周围少,再降水量最多的区域偏西。再降水是陆地流域蒸腾和蒸发的水汽在流域内及周边形成的降水,从影响蒸发的各种因素分析,图示区域的蒸发量并不具有“中间多、周围少,蒸发最多的区域偏西”的特点,因此图示区域蒸腾和蒸发的水
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